2010年广东省中学生初中生物学联赛试卷(含点评).docVIP

2010年广东省中学生初中生物学联赛试卷及评释 姓名市（区）学校分数 一、选择题（共100题，每题1分，共100分。请将正确答案的字母写在题右侧，或涂在答题卡上） 1．右图示在显微镜下观察到的不同时期的细胞图像。在成熟的被子植物体内，含有较多与图中左上角同一时期细胞的组织是： A．叶的保护组织 B．茎的输导组织 C．成熟果实的营养组织 D．根尖的分生组织 答案：D，解析：细胞处在分裂状态，顺序：右上(右下(左上(左下。 2．某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分是看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于： A．目镜受损 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调好 D．反光镜未调好 答案：B 3．下列生物中，细胞基本结构最相似的一组是： A．蓝藻、衣藻、黑藻 B．酵母菌、噬菌体、大肠杆菌 C．草履虫、蛔虫、冬虫草 D．水稻、水绵、水杉 答案：D，解析：A：蓝藻是原核生物，其他两种为真核植物，B：酵母菌为真菌、噬菌体为病毒、大肠杆菌是细菌，C：草履虫、蛔虫是动物，冬虫草是真菌，D：全为植物 4．能以胞间连丝进行物质交换的是： A．人体肌肉细胞之间 B．感冒病毒之间 C．柿细胞之间 D．酵母菌之间 答案：C，解析：胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线。为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，通道中有一连接两细胞内质网的连丝微管。 5．夏日的光照下，水稻细胞生长所需的能量最终来自于： A．光合作用所固定的太阳能 B．呼吸作用所释放的化学能 C．蒸腾作用所产生的势能 D．分解作用所产生的热能 答案：A，解析：地球上的所有能量最终来自太阳。 6．白萝卜肉质根露出地面的部分通常会变成绿色，这现象说明： A．白萝卜体内没有线粒体 B．叶绿素需要在较高的温度下形成 C．叶绿素需要在光下形成 D．叶绿体需要在较高的氧浓度下形成 答案：C，解析：绿色是叶绿素的颜色，需要在光下形成。 7．我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是： A．测定某种食物中的能量 B．探究光对鼠妇生活的影响 C．探究植物对空气湿度的影响 D．探究馒头在口腔中的消化 答案：D，解析：现象要观察，不需要平均值。 8．下列的各项中与导管无关的一项是： A．能输送水和无机盐 B．是组成维管束结构的一部分 C．能进行呼吸作用 D．参与蒸腾作用 答案：C，解析：导管由死亡细胞组成。 9．土壤中的水分经下列各项到达大气的依次途径为： ①根的导管 ②叶肉细胞 ③气孔 ④茎的导管 ⑤根毛 A．⑤①②④③ B．⑤①④③② C．①⑤④②③ D．⑤①④②③ 答案：D，解析：水分在植物中由下而上进行。 10．萝卜、贮藏久了会空心，这与下列哪一生理过程有关? A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 答案：D，解析：呼吸作用分解有机物。 11．甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下观察，发现这两片叶子上的气孔状态不同：一种气孔开放，另一种是气孔关闭。根据上述观察的结果，你能够判断出缺水的是： A．气孔关闭状态的植物 B．气孔开放状态的植物 C．两株植物都缺水 D．无法确定 答案：A，解析：气孔关闭是植物缺水适应的一种表现，另外气温过高也会出现气孔关闭。 12．在生产实践中，适当的蔬菜和水果的贮藏条件是： A．高温、高氧、低CO2 B．低温、低氧、高CO2 C．高温、低氧、高CO2 D．低温、高氧、低CO2 答案：B，解析：主要是减弱呼吸作用，高温、氧气充足条件下呼吸作用越强。 13．下列哪种液体只要取少量，滴入1ml0.1％的高锰酸钾溶液中，就能使试管内的紫色高锰酸钾溶液褪色? A．新鲜的橘子汁 B．花生油 C．含有淀粉的米汤 D．蛋清液 答案：A，解析：超纲内容。 14．植物在下列哪种情况下，其叶绿素被破坏，叶黄素的颜色显现出来 A．“韭黄”的形成 B．秋季的黄色落叶 C．海带的生长 D．黄菊开花时 答案：B，解析：植物细胞叶绿体中的一种黄色色素，在光合作用中起收集光能的作用。秋季树木落叶的叶绿素被破坏，便显示出叶黄素的颜色。 15．某实验小组试图采用图①一④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。最简便的装置组合为： A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案：B，解析：①④没有植物，不存在光合