2014届高考生物一轮复习课件:2.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(人教版).pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于湖北
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2014届高考生物一轮复习课件:2.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(人教版).ppt

2014届高考生物一轮复习课件:2.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(人教版).ppt

(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。 ①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则亲本为________性状;若子一代未发生性状分离,则需要___________________________________。 ②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。 显性 分别从子代中各取出等量若干玉米种子,种植,杂交,观察其后代 叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状 若后代只表现一种叶形,该叶形为显性性状,另一种为隐性性状; 若后代既有常态叶又有皱叶,则不能作出显隐性判断。 [解题指导] (1)实验样本的多样性和数据的可靠性。 玉米既可自花传粉,又可异花传粉,同一株玉米果穗上所结玉米子粒的基因型不一定相同。该同学只选取2粒种子,选取样本太少,不能代表全部子粒的基因型。 (2)自交法和杂交法在探究性状显隐性中的应用: ①甲同学是利用自交方法判断显隐性,即设置相同性状的亲本杂交,若子代发生性状分离,则亲本性状为显性;若子代不出现性状分离,则亲本为显性纯合子或隐性纯合

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