幼儿期道德的发生发展及启示.pdf

硕士学拉论文 ◎MASⅡ弧’SⅡmSIS 内容摘要 本文是探讨幼儿期道德及其德育的文章。旨在通过对幼儿期道德发生、发展 问题的探讨，为当前我国幼儿德育工作的改进提供一些理论上的建议和思考， 为提高幼儿德育的实效做一些努力。 引论部分通过对道德的两种存在形态——社会道德和个体道德的分析和比 较，指出当前个体道德研究的必要性，引出个体道德研究中的一个基本问题： 个体道德的发生和发展问题。 第一部分通过对个体道德发生问题的探讨，指出幼儿期可能是个体道德发生 的最初时期，因为个体发展到幼儿期，由于自我意识的发生和发展、社会实践 的不断扩大与深入，社会关系日益复杂，加上教育的影响，为道德的发生提供 了有利的条件。 第二部分结合国内外对儿童道德发展问题的研究，探讨了幼儿期道德发展的 特点：受成人支配、具有外在性、实在论倾向、被动性等，与成人道德相比， 幼儿期的道德是一种低水平的道德发展阶段，是具体的道德、不稳定的道德和 不成熟的。 第三部分基于前两部分对幼儿道德发生发展问题的探讨，结合当前幼儿德育 中存在的种种问题，有针对性地提出了一些提高幼儿德育实效的建议。 总之，幼儿期是个体道德发生发展的一个重要时期，此时我们应结合幼儿道 德发展的特点和水平，注重对幼儿的道德教育和引导，为其以后的道德成长奠 定一个良好的开端。 关键词：个体道德，幼儿，道德教育 硕士学往论文 ◎MASTER’SⅡⅡ嗒IS Abstract an andmoraleducation Thisis for morality ofinfancy． essaydiscussing and oftheinfant’s theoccurrence By into development morality，the probing ruleoftheinfant’s characteristicandthe turnsthe morality,and essay up puts theoretic and onthe ofthe forwardsome infancy ponder improvement suggestions the ofthe moral isto status moraleducation．The quo infancy objectiveimprove education． of individual The indicatesthe thecurrent introduction necessary morality kindsof