中考一轮复习第9课时密度的应用总复习创新.ppt

考点聚焦 考点四：密度的应用 8.一辆汽车最大运载量是30?t，容积是40m3。现在要运钢材和木材两种材料，钢材的密度是7.8×103kg/?m3，木材的密度是0.5×103?kg/m3。问这两种材料应该怎样搭配才能使这辆车得到充分利用？（保留2位小数） 考点演练 考点演练 1. （2014浙江丽水）小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验．如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示，细线右端系一个空塑料瓶的目的是? ??????????????????????，使实验更准确　，黄蜡石的密度是　? ???????????克/厘米3，（不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦）． 试题分析 左瓶内水的质量：由ρ= 得，m=ρV=1.0g/cm3×13cm3=13g； 定滑轮是一个等臂杠杆，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡，G左=G右， 即G瓶+G水=G瓶+G石，G水=G石，所以细线右端系一个空塑料瓶的目的是避免细线左端塑料瓶对测定黄蜡石质量的影响，使实验更准确； 考点演练 试题分析 因为G=mg，G水=G石， 所以m石=m水=13g； 黄蜡石的体积：V=25ml﹣20ml=5ml=5cm3， 黄蜡石的密度：ρ石=2.6g/cm3． 故答案为：避免细线左端塑料瓶对测定黄蜡石质量的影响，使实验更准确；2.6． 考点演练 考点演练 2. （2014?株洲）某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示． （1）在下列空格中填写适当内容． ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）． ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 ，随即停止加盐，如图（乙）． ③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为 g． ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为 mL． ⑤利用密度公式计算 出盐水的密度，即为花生米的密度． （2）实验中若加盐过量，可进行如下操作： ． （3）实验中遗漏了重要的一步，即 ． 试题分析 考点：固体 的密度测量实验． 专题：测量型实验综合题． 分析：（1）①根据物体的浮沉条件，物体下沉时浮力小于重力；[来源:学科网ZXXK] ②当物体的密度与液体密度相等时，物体在液体中悬浮； ③天平的读数：砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； ④进行量筒的读数时，注意量筒的分度值； （2）若液体的密度过大，可加水稀释； （3）要测量盐水的密度，需测出盐水的质量和体积，然后计算出密度，从该处入手进行分析． 考点演练 试题分析 解答：（1）①花生米下沉，说明此时花生米所受浮力小于重力 ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮； ③由图丙知，天平的读数为m=100g+20g+1g=121g． ④由图丁知，量筒的分度值为1ml，量筒的读数为55mL． （2）实验中若加盐过量，可再向盐水中加水． （3）要测量盐水的密度，需测出其质量和体积，而要测其质量，除了测出盐水和杯子的总质量，还需测出倒出盐水后空杯子的质量． 故答案为：（1）①小于；②悬浮；③121；④55；（2）向盐水中加水；（3）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，测出空杯子的质量． 点评：此题利用替代法来测量花生米的密度，考查了对物体浮沉条件的应用及液体密度的测量，设计新颖，要能够很好的解决，需熟练掌握有关基础知识． 考点演练 考点演练 3. (2014重庆B卷)黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。 （1）把天平放在水平台上，将 拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将 向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1； （3）把实力的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图15甲所示； （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2,如图15乙所示。 考点演练 3. (2014重庆B卷) 根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整： ? （5）以上方法测出的盐水密度值比真实值＿＿＿＿（选填“偏大”或“偏小”） （6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同