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关于大学生对学风建设的认可度和配合度调查 ——以华南师范大学文学院为例的调研报告 前言： 学风是高校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现。良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是学校的宝贵财富，是衡量育人环境的重要标志，因此，学风建设在高校的发展中具有非常重要的作用。 学风是学生学习精神、学习态度、学习方法、学习品格、学习效果及学习环境的综合表现，学风的好坏直接影响着人才培养质量。当前，高校的学风总体上呈良好态势，但也存在学风不正、学风不浓的问题。高校加强和改进学风建设应注重教书和育人相结合、日常管理与教育引导相结合、整体推进与后进转化相结合、教学方法与考试方法改革相结合、典型引导与激励机制相结合、沟通与畅通情况相结合、预警制度与家长沟通相结合。 一、调研目的 为了解我院大学生的学习方式和学习态度，掌握其对高校学风建设现状的认可度和配合度的情况，有效地对学风建设进行进一步的规范管理，为大学校园营造更加美好的学习氛围。 二、调研对象 华南师范大学文学院（在各个年级抽样进行调查） 包括大一到大四的同学，了解不同年级、性别同学对我院学风建设的看法，数据来源整体显得较为准确和全面。 三、调研时间 2014年11月14日——12月5日 四、调研方式 以“问卷调查”为主，通过发动身边好友填写并利用网络广泛传播的方法随机进行调查，之后回收进行数据整理，一共有1