修改病句微课创新.pptVIP

修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 病句的种类 1、成分残缺（句子不完整） 2、重复啰嗦。（成分累赘） 3、搭配不当。（词语与词语间搭配不当） 4、词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适） 5、前后矛盾。(句子前后意思不一致，自相矛盾) 6、用词不当。（关联词、近义词用错） 7、分类不当。（把不是一类的归为了一类） 8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导） 9、不合事理。（不真实） 成分残缺 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2. 这次的运动会，取得了第一名。 重复啰嗦 1.我的作业几乎全部做完了。 2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 搭配不当 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 词序颠倒 1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2、我们要认真改正并找出作业中的错误。 前后矛盾 1.我估计他今天一定不会来参加会议了。 2.我经常看到小明有时骑自行车上学。 用词不当 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 分类不当 1. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 表意不明 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己