以tbl为导向的教学方法在细胞分化、衰老与死亡章节中的应用.pdfVIP

中国细胞生物学学报 Chinese Journal of Cell Biology 2012, 34(9): 911–915 http ://www.cj 教学研究 TBL “ ” 以 为导向的教学方法在 细胞分化、衰老与死亡 章节中的应用 孙祝美　叶　杰　闫晓风　王　璐　王晓玲* (上海中医药大学基础医学院生物教研室, 上海201203) “ ” 摘要 以2011级大学新生为研究对象, 在细胞生物学的 细胞分化、衰老与死亡 章节中采用 TBL教学方法, 通过对学生的基本情况( 包括地域、中学的生物学基础等) 、TBL教学团队的任务和 评价来综合反映团队学习的效果。结果显示, TBL教学方法对《医学细胞生物学》的教学是有促进 作用的, 体现在学生利用课余时间查阅了资料、提出了问题, 并尝试通过团队交流解决问题等