完成:语文教案写作.docVIP

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  • 2016-02-02 发布于江苏
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完成:语文教案写作.doc

写作部分 学习目标: 1.掌握记叙文、议论文、说明文和常用应用文(通知、申请书、感谢信、求职信、启事)的写作要求和基本表达方式。 2.根据试题的要求把握题意,会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。 3.联系实际选取独特角度,写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。  一、记叙文的写作 (一)记叙文的文体特点及其分类 记叙文是通过记述人物、事件来表明作者思想感情的一种文体。一般说来,记叙文分简单记叙文和复杂记叙文两种。前者只记一人一事,篇幅比较短小;后者所记的人物或事件不限于一个或一件,写作方法也比较复杂。记叙文是包含面很广的文体,童话、故事、散文、游记、通讯报道、人物传记、回忆录,甚至短篇小说、长篇小说都属于记叙文的范畴。记叙文是一种基本文体,有了熟练的写作记叙文的能力,就有了写作议论文、说明文与应用文的基础。 (二)记叙文的基本表现手段 叙述是记叙文中表现人物活动与事件经过的最主要的表现手段。 1.六要素。所谓“六要素”,就是人物,时间,地点,事件发生的原因、经过、结果。任何一篇完整的记叙文,都不能缺少其中的任何一项。否则,叙述中就会出现疑窦,出现悬念;或者有头无尾,线索中断;或者来路不明,无中生有。 2.选择合理的叙述方式。①顺叙,就是按照事情发展的先后顺序进行叙述。这是记叙文中最常用的叙述方式。②倒叙,就是把事件的结果或发展过程中的某一环节提前

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