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以职业生涯规划教育为切入点 科学设计新生入学教育体系 　　摘 要：大学新生的入学教育工作是各高等学校工作的重要内容，因此，针对当前各高校在入学教育中存在的问题，提出了以职业生涯规划教育为切入点，科学设计入学教育体系的对策，并以黄河科技学院为例，进行了具体的阐述。 　　关键词：新生；入学教育；职业生涯规划 　　中图分类号：G647.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）05-0172-02 　　新生入学教育是大学教育的起点，是新生尽快了解学校、适应大学生活、完成角色转变、确定新目标的关键阶段，是学校育人工作的重要环节。做好入学教育，能够为新生的大学生活乃至今后的人生发展奠定坚实基础。 　　一、当前高校入学教育工作存在的问题 　　各高校都很重视新生入学教育工作，都指定有专门部门、人员进行此项工作，对学生尽快适应学校、转变角色起到了积极的作用，但还存在着一定的问题。 　　1.分工明确，但未形成合力。新生入学教育工作涉及到团委、学生处、教务处、心理健康教育中心、后勤集团等多个部门，每个部门都有职责，都有任务与分工，都在根据分工做不同的内容，但大部分学校均缺乏从宏观层面统筹把握整项工作的协调部门，因而未形成合力去强力推进此项工作。 　　2.内容丰富，但目标不清晰。针对新生可能有的困惑与需求，学校开展有心理健康讲座、专业介绍、校史校情介绍等内容，内容丰富，但却无统一的目标，不清楚通过整体的入学教育想要达到什么结果。 　　3.形式单一，互动性缺乏。教育内容多以教师集中讲授为主，缺乏一定的针对性，学生的参与度不高。 　　4.时间较短，考评机制乏力。大部分高校的入学教育只是在新生军训期间进行，军训会操结束，入学教育即结束，只是以最终军训会操的结果作为整体军训与入学教育的结果，缺乏针对于入学教育的有效考评办法。 　　二、科学设计新生入学教育体系 　　黄河科技学院是全国第一所民办普通本科高校，她高度重视市场的声音，重视学生的全面发展，经过不断的探索与实践，逐步形成了历时1个学期、以职业生涯规划教育为切入点的新生入学教育体系，增强了学生尽快确定学涯与职业目标、尽快行动成就人生梦想的信心，以及爱校荣校使人生成功提前的信念。 　　（一）指导思想 　　以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中央[16号]文件）为指导，牢固树立以人为本的教育理念，通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，从学生扮演的“社会公民”、“学生”、“黄科大人”三个角色入手，科学设计教育内容，通过引导、完善学生人格，激发学生学习动力，增强学生爱校荣校意识，使其在尽快适应校园环境与大学生活、了解并热爱所学专业的同时，确立自己的学涯规划和人生目标，并鼓励学生充分利用学校优越的学习条件，严守纪律、刻苦学习、拓展素质、全面发展。 　　（二）入学教育原则 　　1.集中教育与长期教育相结合。新生入学教育内容多、任务重，除学校在军训期间集中开展入学教育外，各教学单位还要充分利用大一上学期，对学生开展系统的入学教育，使学生尽快适应、融入学校，了解、热爱学校。 　　2.全面教育与重点教育相结合。新生所属层次多，需求差异大，但在开展入学教育时，要重点以爱国爱校教育、专业思想教育、职业生涯规划教育为重点，同时辅之以其他方面的内容，促进学生全面发展。 　　3.严格管理与人文关怀相结合。新生入校时间不长，内心较为脆弱，除严格管理之外，还要积极主动走近他们内心，了解他们的家庭背景、学业基础、心理状况等，并积极为他们介绍学校的各项服务内容、关爱措施，让他们感受到学校的关怀。 　　4.教师教育与学长教育相结合。新生在学校当中，接触最多的是老师与高年级同学。入学教育中，除教师的讲授、引导外，还要充分借助优秀在校生及校友的力量，传递学校温暖、传授成功经验，帮助新生成长。 　　（三）入学教育内容 　　1.开展以理想信念教育、公民责任教育为主要内容的公民素质教育，完善学生人格。 　　（1）理想信念教育。结合当前国内外形势及新生思想实际，通过讲座、形势政策课等形式，使新生了解当今国际经济社会发展形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，并教育新生要树立远大理想，自觉将个人梦与中国梦相结合，为中国梦的实现做出贡献。 　　（2）公民责任教育。组织学生学习公民道德教育相关材料，提升新生公民道德观念，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观中对公民的基本要求，使学生树立正确的社会主义荣辱观，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力。 　　（3）心理健康教育。开展心理健康测评与讲座，及时了解学生心理健康状态，教会学生调节心理的方法与