主题两湖近代教育的形成.pptVIP

一、两湖创办近代教育的缘起 晚清的教育改革是中国全面近代化的先导，为政治制度、社会制度的变革和文化观念的传递准备了转变的因素，正如杜威所言，“教育是社会进步及社会改革的基本方法”。 中国所谓近代教育，其标志性起点是同治元年（1862）京师同文馆的开办。自光绪（1875—1908）末年起，教育改革全面展开：改革书院，设学堂，奖游学，制定全国性新学制，废除科举。 湖广总督张之洞在19世纪末，于武昌创办了一批实业，但是新式人才严重匮乏。 湖北和湖南两省的新式教育在19世纪末的最后十年发其端，后来居上。湖北成为“教育示范省”，湖南也成为维新思想最为活跃的地区。 二、书院改制 1、创办新书院 1890年，张之洞在武昌创办了全国闻名的两湖书院，它与原来的经心、江汉等书院在学习内容和讲授方法上有所不同。 新书院的课程设置有：地理、测绘、无机化学、数学、经学和军事操练等，英、日语则由学生相互传授。 教学方法从过去的质疑问难、命题考试,改为编班授课,由教师长期讲学。 两湖书院是近代最早的一所新式书院，也是湖北的最高学府，它具有向新式学堂过渡的意味。这是张之洞极为成功的一次办学经历。 两湖书院历史照片 整修后的两湖书院 2、书院改学堂 戊戌变法期间，其改革的内容之一就是教育，朝廷命全国的书院改为“兼习中学、西学之学校”。 得风气之先的湖南巡抚陈宝箴，不等朝廷降旨，已先行裁去书院之