第二节 词语的锤炼(教学用).pptVIP

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  • 2016-02-03 发布于湖北
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第二节 词语的锤炼(教学用).ppt

主讲教师:王金禾 第二节 词语的锤炼 (2)他给我拣定了靠门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。(朱自清《背影》) 比较: 拣定-找-拣 嘱-要-叫 下面的例子用词是否准确朴实? 1、她爱人两年前不幸遇到车祸身亡,现在身边带着一个五岁的孩子,身处异国,遇到难办的事情连个商讨的人也没有。大家都很关心她,劝她还是回来好。 “商讨”,商量、讨论之意,指为解决较大的、较复杂的问题而交换意见,带有书面语色彩。这里指个人生活中的问题,改成“商量”好。 文章题目受字数限制,尤其要简洁有力。 (1)哭泣的原始森林(《文摘报》) (2)他“捞”到了一付手铐(《工人日 报》) (3)残疾人不是残废人(《北京电视台》) 下面的句子中用词是否简洁? (1)国外经营的食品、饮料很多是不加糖的,食用时可以随不同人的口味多加糖、少加糖或不加糖。(报) (2) (美国)有的丈夫在妻子生孩子后便一心在家料理家务,甚至完全放弃自己的工作和事业,在家当起了“专业主夫”。据美国劳动统计局的一项调查,在25-59岁的已婚男性中,辞职在家做家务的有2.5万人,比4年前增加了5%。(报) (1) 什邡15家乡镇企业“安乐死”(《中国青年报》) (2)北京商家忙“变脸”(《北京晚报》) 四、力求形象生动 (4)不能这样

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