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  • 2016-02-05 发布于安徽
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2016年地震办公室工作总结和2016年工作计划.doc

2016年地震办公室工作总结和2016年工作计划 2014年,在县委、县政府的正确领导下,县地震办认真贯彻落实省、市、县有关精神,深入学习十八大及十八届三中、四中全会精神,紧贴中心,服务大局,加强内部管理,努力把防震减灾工作融入党的群众路线教育实践活动之中,积极创新,扎实工作,紧紧围绕建立健全地震监测预报、震害防御和应急救援三大工作体系这个业务中心,着力提高监测预报能力、震害防御能力和应急救援能力,较好地完成了各项目标任务。  现将相关情况汇报如下:  一、深入开展党的群众路线教育实践活动,促进党风廉政建设,树立廉洁、高效、务实的机关形象  党的群众路线教育实践活动是我办2014年党建工作的中心任务。自活动开展以来,全办在职8名党员全部参加教育实践活动,参与覆盖面达100%。通过活动的开展,我办党员干部的思想认识与宗旨意识明显强化,工作作风与精神风貌明显提升,党群、干群关系得到明显改善。  深入开展理想信念、党性党风党纪的学习教育。集中学习过程中向全办党员干部发放《论群众路线》、《历行节约、反对浪费》等学习资料共34余本,开展集中学习34场次,集体观看《周恩来的四个昼夜》等红色影片10余部,组织了3次专题研讨交流会,1次党组书记上党课活动。全体党员干部领会了教育实践活动的重大意义,提高了党员干部对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识。  召开了高质量的专题组织生活会。8月21日,我办召开班子专题组织生活会。朱德富同志主持起草了班子的对照检查材料,班子成员也都亲自撰写了本人的对照检查材料,严肃认真查摆问题、深刻剖析问题根源,有针对性地提出整改措施,汇总列出班子的“四风”问题14条,2名班子成员共查摆问题29条。  制度建设的长效机制得到初步确立。活动期间,我办党组组织全办各科室对内部管理、财务管理等方面的11项现行制度进行梳理评估,分别提出了修订、废止和新建意见,11项制度中保留3项、修订2项,另外新建6项。通过制度建设的长效机制,一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道,以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。  以活动促党建,加强党建工作。坚持“三会一课”制度,始终把政治学习和业务理论学习与日常工作结合起来,不断提高政治素质和工作积极性,树立为民奉献精神。牢固树立宗旨观念和廉洁自律意识,自觉遵守各项规章制度,促进廉政建设工作的落实。完善了各项工作制度,认真贯彻执行民主集中制原则,进一步确立了集体领导下的分工负责制。对涉及单位的重要决策以及重大财务支出均在全体人员工作会议中提出,由全单位人员参与、评议、监督,保证支出的透明,合理。  二、强化科学管理,促进工作效率和质量不断提升。  加强队伍政治思想教育。深入学习党的十八大精神,认真开展党的群众路线教育实践活动,坚持每周一下午开展政治理论学习,每月进行一次集中学习讨论。重点对党的群众路线有关理论和典型人物事迹的学习,注重用防震减灾工作身边的典型人物事迹,教育激励干部。教育实践活动期间,我办为每名党员干部发放了《习近平总书记重要讲话读本》等多种理论学习书籍,帮助党员干部学习和掌握运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析、解决防震减灾工作中的问题。  加大业务人员培训力度,业务水平得到进一步提升。根据县区工作特点结合我县队伍结构实际,我办始终坚持把队伍业务专业化建设作为工作的总抓手,一是明确业务人员的专业方向,重点突破;二是进行业务能力年度考评,与本人年度工作业绩考核挂钩,促进专业人才自我提升;三是加大业务培训力度,积极参与上级组织的各种业务培训,及时掌握最新业务资讯和技术;四是注重与先进县区的业务交流,重点交流工作中遇到的重点和难点问题,学习兄弟县(市、区)地震部门工作中的创新点、亮点,促进自己业务不断提升。今年以来,我办先后到XX市地震局、XX市地震局、XX市地震局、XX县地震局、XX县地震局等地震部门学习先进经验,并积极选派领导班子成员和专业技术人员分别到北京(山东省地震局举办地震应急救援管理干部培训班)、济南(山东省地震局举办第十期市县地震局长防震减灾基本知识培训班)、泰安(山东省地震局举办地震现场工作培训班)等地参加人员培训班等4人次。队伍的业务素质明显提升,工作效率明显提高。  政务管理规范有序,效能提升明显。进一步规范了政务流程,明确责任人,责任时限,使上下级的政令、任务传达更加有效。建立了政务公开责任跟踪制度,进一步明确政务公开负责人和责任人,依法履行政务公开事项。积极开展各类公益活动,2014年以来组织单位职工开展节约能耗降低排放、慈善捐款献爱心等公益活动2次。严格按照上级有关规定,制定公务接待办法,细化财务报账制度。积极引入网络办公平台,实现无纸化办公,办公效能明显提升。  扎实开展党的群众路线教育实践活动,以

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