中考复习课件——修辞wei.创新.pptVIP

直击中考之 修 辞 超 市 现代外国语 修辞超市之目标区 1、系统了解初中阶段几种常用修辞的常识及作用；?? 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语、顶针、对比等。 考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读、仿写或续写修辞句。）通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用，是近年中考的一大趋势。  2、［ 排比］ ［举例］如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （作用）：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。 自主探究3、［拟人］ 比拟 1拟人??? ? 2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。??? 例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。??????? (人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了) 自学探究区 4、［夸张］ 自主探究 5、［反复］ （定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。 （作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。 ［举例］如：轻轻的我走了，正如我去轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 自主探究 区 1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 ［对偶］