中小学教育科学研究与应用创新.pptVIP

主要学习内容 中小学教育科研概述 教育科研的实施过程 教育观察法及其应用 教育调查及其应用 教育实验及其应用 教育统计在教育科研中的应用 行动研究及其应用 个案研究及其应用 第一章 中小学教育科研概述 教育科研的概念 教育科学研究工作（简称教科研），是以教育问题和教育现象为对象，运用科学研究的原理和方法，探寻教育活动规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动。 教科研概念之间的关系 “探寻教育活动规律及有效教育途径和方法” ——是出发点。 “提高教育教学的质量，培养高素质的人才” ——是教科研的最终目的。 “科学的研究方法”——是手段。 “教育问题、教育现象”——是课题产生的基础。 教科研工作是针对教育教学上存在的问题和某些具体现象，进行有效的科学研究，探求教育规律，从而进一步提高教育教学质量，为祖国的现代化建设培养优秀人才的具有创造性的一项重要实践活动。 教科研的特点 教科研工作具有问题性、创造性、历史继承性和规范性的特点 。 教科研工作关注的是人的因素，探讨的是教师普遍关心的教育现象 ，研究的是教育教学中亟待解决的问题，所以，这项工作如能真正抓出成效，将会对我校教育的发展起到不可估量的作用。 第一节 教育科研是学校发展的理论支撑 开展教育科研有利于转变教育所思想，确立新的教育观念。 开展教育科研，有助于解决教育、教学实践中存在的问题，提高科学育人、科学管理的