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提高院校培训质量 培养多元化人才 　　摘 要：改革开放以来，院校培训取得了瞩目的成就，为社会输送了大批高质量人才。但在当今国际风云变幻的大形势式下，院校培训还存在一定问题。所以，在国内院校培训稳步推进的大前提下，提出适合我国和国际的多元化人才战略，为社会快速发展奠定良好基础是非常急需的。 　　关键词：院校培训质量；多元化人才；定位；对策 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）02-0108-02 　　在经济全球化、政治民主化、思想多元化、信息网络化形势下，要求人才也要多元化。未来社会需要大批创造型人才、复合型人才、协作型人才、国际通用型人才，院校应审时度势，及时调整和确定新的人才素质、人才培养、人才管理、人才战略等方面的人才培养目标和规格，加强文化教育，提高院校培训质量，培养具有国际视野和创新意识、能直接参与国际竞争与合作的多元化人才。 　　一、目前院校培训质量存在的问题 　　（一）院校培训管理体制的惯性 　　改革开放30年来，院校培训管理体制改革的成绩斐然：原有的条块分割的办学格局被打破，中央与地方的关系进一步理顺，院校自主办学地位得到了较大增强。然而，隐身于成绩背后的问题却依旧不少：政府仍然没有完全从微观管理的范畴中挣脱出来；其所拥有的院校培训管理权力仍然过于集中，一些本该下放的权力还没有下放，其中就包括对院校培训质