“双导师制”在应用型人才培养中的探索与实践——以嘉兴学院财会本科专业为例.pdfVIP

维普资讯 第2O卷第4期2008年7月 嘉兴学院学报 Vo1．2ONo．4 2008．7 JournalofJiaxingUniversity “双导师制”在应用型人才培养中的探索与实践 — — 以嘉兴学院财会本科专业为例 潘煜双 (嘉兴学院商学院，浙江嘉兴314001) 摘 要：应用型人才的培养 目标是应用能力的提高，从校内情境模拟实验到校外的社会实践，均从不同 角度为应用能力的培养提供 了途径。在讨论本科应用型人才培养 目标定位的基础上，提 出 “双导师制”创 新模式与实施方案，强调利用校外导师资源，实现高校与社会的零距离培养，满足用人单位降低培养成本、 缩短 岗位适应期限的要求。 关键词 ：双导师制；应用型人才；培养；模式创新 中图分类号：G647．38 Exploration andPracticeofthe “DualTutorialSystem”inthe CultivationofApplication—orientedTalents — — Tali【ngtheUndergraduateMajorofFinanceandAccountinginJiaxingUniversityasanExample PAN Yu—shuang (SchoolofBusiness，JiaxingUniversity，Jiaxing，Zhejiang314001) Abstract：Theabilityofapplicationisthetargetofapplicationtypetalents—training．From experimentonsimula— tionofcircumstancesinschooltosocial practiceoutofschool，thereareSOmanywaysforthecultivationofapplied— ability．Basedonthediscussionofthetargetoftrainingpractical talentsinundergraduates，thisarticlesuggestsanin— novativesystem called “dual tutorialsystem”andtheimplementaryprogram ofthesystem ，theemphasisofwhichlies inmakinguseoftheresourcesoutsideschool，realizingzerodistancecultivationbetweencollegesandsociety，satisfy— ingtherequestbytheworkunittoreducethetrainingcostandshortenthepost—adaptingtime， Keywords：dualtutorial system ；application—orientedtalents；cultivation；modelinnovation 文献标识码：A． 文章编号：1008—6781(2008)04—0049—06 中国高等教育的毛入学率从2003年的 17％ 应用型人才培养模式的创新 ，就是为了更好地与 逐年递增为2007年23％，按照马丁 ·特罗的高 人才培养 目标、培养规格相协调 ，以满足用人单 等教育发展三阶段学说，中国已进入高等教育大 位对人才培养的要求。 众化阶段。…高等学校教育教学改革的根本 目的 一、应用型人才及模式创新 是提高人才培养质量。对人才培养质量的评价有 什么是应用型人才?从广泛的意义上说，除 两种尺度：一种是学校 内部的评价尺度，另一种 了专门从事基础理论原始创新的学术型人才，其 是社会的评价尺度。社会对高