《快乐的节日》教案.docVIP

课题： 25、快乐的节日 课型：精读 教学目标： 1、认识“吹、祝”等14个生字；会写“快乐”等6个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。 3、感受自己生活的快乐幸福，并有实现未来理想的愿望。 德育目标：感受自己生活的快乐幸福。 教学重点：识字，写字。 教学难点：感悟朗读 教学准备：课件 教学课时：2课时 第一课时 导入 1、今天，班里来了许多老师，大家有没有信心成为最出色的孩子。那么我们一起来学习一篇新的课文，老师先问一个问题：属于儿童自己的节日是？ 老师简单介绍六一儿童节 2、老师还请来了许多节日，请你们来连一连。（连完齐读） 3、同学们真聪明，今天我们学的这篇课文讲的就是在六一儿童节这天，老师和同学们唱歌、跳舞，一起庆祝这个快乐的节日的情景。 板书：25、快乐的节日 学生书空，齐读。 初读课文。 出示要求： 1、自由读小诗，读准字音，读通句子，圈出要认的字。 2、想一想，这首诗有几个小节。 三字词检测： 在家里，同学们都预习过生字吗？那老师现在考考你们： 1、观察，老师讲解“祖”“祝”，它们的相同点都是“示字旁”，不同点“祖”是平舌音，“祝”是翘舌音。 2、小老师领读。 3、去音节齐读；男生读；女生读。 4、开火车读 5、齐读词语 6、交流识字方法 （1）从字的结构上看一看老师为什么把这些字分为4