语言表达和运用之徽标题.ppt

1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意） 例1.中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 识记：徽标画面描绘的基本方法 1.观察分析徽标构图元素：外形，色彩 2.按照一定的观察顺序组织答案 （由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文） 3.用客观简练的语言描绘 识记：解释徽标含义的基本方法 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 * * * 图文转换 漫画类 图表类 徽标类 Excel表 雷达图 柱状图 饼状图 折线图 流程图 徽标类图文转换 1、下面是安徽卫视的台标，请用简洁的语言概括说明画面，并描述该会徽所表达的含义。 安徽电视台的标志是以安徽著名景区黄山的“迎客松”为基本元素的，体现了安徽人民热情好客的精神。同时迎客松的造型又如同安徽的首写字母“A”，让人一目了然。 2、《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。 （1）请用简洁的语文概括说明画面： （2）请描述该会徽所表达的含义： 1.人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，周围有中英文学校名称,及学校创建年份；寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”之意。 2.“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。周围有英文名称，及1898的创建学校年份。 校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。 一、考点阐释 1.关于徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。 二、考查方式 三、经典例题 ①请用简洁的语言描述标志。②请描述该标志所象征的寓意。 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1分） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分） ①描述画面内容 大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1分） 标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。 （1分） ② 揭示寓意 （巧联想） 1、请用简洁的语言概括说明画面。 2、请描述该会徽所表达的含义。 介绍画面: 会徽作为一个整体包括三个部分： 一是印形部分，以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色,主体部分又似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，还似一个“文”字. 二是“Ｂeijing ２００８”字样. 三是奥林匹克五环 “中国印”三层含义： 一是会徽的主体是一枚红色印章，体现了中国文化的特点，代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和。 二是作品主体部分采用了汉代竹简文字的风格，似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，还似“文”字，意味着古老而又充满现代气息的北京，要办一届人文奥运。 三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，充满动感与活力。 1. 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴画写一段说明文字。 （50字左右） 四、实战演练 画面由两部分组成（细观察） 上方米字格里______ 排列着____________ 两字。两字组合成_______ 字。 下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。 纵向 红色的“汶” 黑色的“川” 红十字 一个“济” ② 汉字可以传递丰富的意味。 请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。（巧联想） 同舟共济，希望大家帮助汶川人民共渡难关 上面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书