【论文】网络文化对中学生心理影响的调查分析与对策思考.docVIP

网络文化对中学生心理影响的调查分析与对策思考 四川省渠县中学 张 戈 ? 现代网络文化是现代社会文明的重要标志，对人类的发展进步起着重要的促进和推动作用。可它又是一把有利有弊的“双刃剑”，其负面影响给学校教育工作带来的诸多麻烦，对大部分中学生造成的不良影响，也是巨大的。因而部分教育工作者总是用偏激方法，一味地“堵”，禁止学生玩游戏，甚至禁止学生上网，强令学生放弃这一现代化学习工具。殊不知这些方法恰恰违背了现代中学生的现代学习心理和生理规律，所以屡禁不止，越禁越烈，造成大部分学生的逆反心理，让学校教育出现了极其被动的局面。原因何在呢？ 一、中学生上网现状分析 1、基本情况的调查 2008年5月，我校对中学生接触和利用网络的状况进行了一次调查。此次调查是在随机抽取的2248名中学生中进行的。其中，高中生1233名，初中生1015名，男生1568名，女生680名。 上网地点：比例最高的是在网吧（63%），其次是在家里（36.5%）和父母或他人的办公室（0.5%）。 上网时间：每周为212分钟，有42.2%的中学生几乎每天上网，每天上网3小时以上的平时有4.9%，而周末则达到了16.1%。60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14.5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占53.4%，少数父母控制子女上网时间。 经常使用的门户网站：新浪、搜