质性分析工具的比较和应用研究.pdfVIP

㈣㈣舢川舢川洲川删帅l Y21 48983 摘 要 质性资料种类多，数量大，人工处理不仅耗时，而且费力。为了 解决这一问题，质性分析工具应运而生。由于质性分析工具应用起来 简捷方便，利用质性分析工具快速分析质性资料已经成为一种新的趋 势。质性分析工具主要依据扎根理论的理念进行设计，从资料录入到 理论形成都有较系统的支持，使分析过程相对简单化。每个工具有其 自身的特点，若要能充分的利用这些工具进行质的研究，则要对其有 充分的认识。随着质的研究在教育技术学学科中的广泛应用，质性分 析工具也慢慢受到教育技术学界学者们的广泛重视。但目前，教育技 术学界并没有比较系统的关于质性分析工具的研究。 基于以上背景，本文我主要从以下四个方面进行阐述： 第一部分，介绍了研究背景、研究的理论基础、研究意义及研究 方法。 第二部分，从质的研究材料的准备到理论构建介绍了质的研究的 资料分析过程，此外，还介绍了工具的应用研究现状。 第三部分，对目前大部分的质性分析工具进行汇总，并对其中比 较有代表性的工具进行详细的比较研究。 第四部分首先对所使用的案例进行描述和预处理，其次，根据所 要分析的主题以及案例本身的特性进行编码标准体系的设计，然后， 再根据编码标准体系按照质性资料分析流程进行案例资料分析，并对 分析结果进行具体比较，最后再用专家评价法对质性工具的使用有效 性进行评价。此外，指出这些质性工具所存在的问题，并提出一些解 决问题的方法。 总之，对质性分析工具进行比较与应用研究，既能帮助质的研究 者有效地选择合适的质性分析工具进行研究，又能帮助研究者提高研 究的效率，为质的研究提供一个广阔的发展平台。 关键词：质性分析工具，扎根理论，比较，编码标准 ABSTRACT 111ereis materiala11dmallual quant时ofqualitatiVe Varie够andbig t11e isnot alsotroublesome．TbsolVe handlillg011lytime-consⅢning，but ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一o ■． ’ ltlS tOOlSanSeatt上1emstOnCmOmem．S1nCe Droblem，qUalltatlVeanalVSlS convement hasbecomeanew臼endto tools，it usingqualitatiVeanalysis to material use toolsaIlalysisqualitatiVequicl(1y． quali切nVeanalysis onthe toolsis based Qualitativeanalysis desiglled conceptof伊0unded