关于人生的主题班会教案;高三年级.docVIP

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关于人生的主题班会教案;高三年级.doc

关于人生的主题班会教案;高三年级 知识与技能:认识到人生高三学习的重要性,认识到高三的这一步对人生的重要性;  过程与方法:通过引导,懂得高三的重要性;  通过讨论,检讨自己以往的成败得失;  情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中高三的重要性,并确立高中三年的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。  教学形式:主题班会  教学方法:讲解与讨论结合  课时:一课时  教学过程:  一、导入  老师:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。  怎样度过我们高三的生活对于我们的一生都会产生深刻的影响。  我想请同学们思考这样几个问题,并在思考的 过程中提高自己的认识,把高三的学习当成是一种精神、一个过程、一种生活的方式。让我们怀着兴奋的心情、积极的态度来对待我们的高三生活。  二.反思和总结:  同学们交流这样的几个问题:  (1)我们在经过几次考试的选拔之后来到了政治(1)班,你认为你和其他班级的同学相比是否有优势?优势在哪里?  (2)你是否了解我们一中最近几年的升学情况?  (3)你对自己提出的要求是什么?一本、二本确定的依据是什么?  (4)你是否了解自己?你喜欢从事什么样的工作?这样的工作要学习什么样的专业?这样的专业在哪些学校中有?这些学校在高考中的分数要求如何?  (5)在学校学习的大学生有厌学的现象,你认为他们厌学的主要原因是什么?  (6)生活中你认为你生活的乐趣在哪里?  教师总结:这些问题看似不相关,可是经过我们仔细的思考过后会发现,高三的我们已经站在了社会的边上,我们应该以一个社会中人的眼光来看待我们现在所处的处境。以社会中人的思想和方法解决学习和生活中存在的问题。  三.幸福从哪里来?  (1)幸福来自于我们的艰苦奋斗!  (2)幸福是我们的一种心态、一种比较!  (3)幸福是我们的一种生活的方式!  珍惜现有的时间和幸福,把握人生的重要机遇,开创未来美好的蓝图!目的:针对开学初班级中大多数同学在行为规范、学习习惯、责任意识方面存在的问题,召开这次班会,细化学生自我管理的力度,强化学生良好习惯的养成,使学生进一步明确对自己负责,从点滴做起的责任意识。  过程:  一、引入:介绍《细节决定成败》一书  作者,汪中求,江西九江人。书中有两句话最让人难忘,第一句是:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。”第二句是:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”  二、班主任讲故事:  故事一:细节是失败的导火线  李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职,考官看了她带去的许多获奖证书,决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格,考官对李小姐说:麻烦你帮我接一下电话,我与这几位谈完后,再对你进行具体面试好吗?李小姐看到考官对她刮目相看,心里乐开了花,她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时,电话铃声响了,李小姐抓起电话大声说:喂,你找谁?你叫什么名字?你找他有啥事?这时,考官转过头来对李小姐说:“李小姐,对不起,你可以走了。”李小姐大惑不解:“你还没正式面试我,一句话就把人给毙了,你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说:“公平的机会已经优先给了你,刚才你接听的电话就是你面试的题目。”  师:求职场上李小姐为什么失败了?  生:她接电话时说的话显得不够礼貌。  生:大大咧咧地做在椅子上,她在考官面前的举止太随便了,不够谦虚。  师:导致李小姐求职失败的关键原因是什么?  生:不注重细节。  师:不注重细节,小事过于随便,结果导致失败。那么注重细节,把小事做好,结果又会怎样呢?  故事二:细节是成功的金钥匙  能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘,并在他的提携下走向事业的颠峰,这让许多人想都不敢想。可是,一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了,而且从此走向令人羡慕的成功之路。那是一个阴云密布的午后,大雨倾盆而下,行人纷纷逃进街边的店铺避雨。一个浑身湿透的老太太步履蹒跚走进费城百货商店,看着她狼狈的样子和简朴的衣裙,店里的售货员都对她爱理不理。这时,一位年轻人走过来诚恳地问她:

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