小学“尊重他人”主题班会教案.docVIP

小学“尊重他人”主题班会教案 设计理念 　　随着学生身体日益走向成熟，个体意识也逐步增强。当学生过多的关注自我时，往往有意无意的忽视他人，忽视他人的感受甚至忽视他人的存在。本次班会旨在通过一种温馨的话题探讨的方式引导学生意识到尊重他人就是在传递温暖，尊重他人就是尊重自己。 　　活动背景 　　在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”，错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。 　　这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 　　活动目的 　　1、知识目标：理解什么是尊重，懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确尊重他人就是尊重自己。 　　2、能力目标：初步学会分析自己，客观评价自己，学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 　　3、情感、态度价值观目标：尝试体验自尊带来的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 　　活动准备 　　课件、小品表演、诗朗诵、故事演讲等 　　活动过程 　　一、导入 　　主持人：同学们、老师们，大家好！同学们、老师们，大家好！今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。 　　尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 　　可是，大家知道到底什么是“尊重”吗？在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。我们学校有几位同学在跆拳道比赛中获奖，那么你们知道跆拳道的礼仪礼节及精神吗？（跆拳道中的礼仪 “以礼始，以礼终”的尚武精神，跆拳道中的精神”礼义廉耻，忍耐、克己、百折不屈”），请看视频。 　　二、ppt展示一段跆拳道的视频 　　主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。 　　下面让我们一起来做个小游戏吧。 　　三、游戏——回音壁 　　主持人总结，看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。上次，老师让我们写过一篇关于尊重的文章，同学们就写到了很多关于尊重的小故事，让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。（4-5个学生） 　　四、故事交流 　　主持人：尊重他人就是尊重自己，让我们来交流一下小故事。 　　主持人：同学们的故事都很精彩呢，这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中，我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《请教问题》。 　　五、小品 　　主持人简单总结。 　　六、由小品，学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动，并谈谈感想。 　　七、诗歌朗诵 　　《尊重》 　　尊重是一个微笑 　　尊重是一声招呼 　　尊重是一声“对不起” 　　尊重是一句“谢谢你” 　　酒后不驾车是对生命的尊重 　　车上不吸烟是对健康的尊重 　　不浪费一粒粮是对农民的尊重 　　不乱花一分钱是对父母的尊重 　　尊重是喊不错别人的名字 　　尊重是记不错别人的电话 　　尊重别人的人不忘尊重自己 　　尊重自己的人懂得尊重他人 　　为了尊重 　　我们不在公共场合大声谈笑 　　为了尊重 　　我们不会忘记会上关掉手机 　　为了尊重 　　我们一定要准时赴约 　　为了尊重 　　我们一定不能轻易食言 　　尊重是我们最重要的美德 　　尊重是社会和谐必需的规则 　　尊重别人就是尊重自己 　　尊重自己就是尊重他人 　　让我们擎起双手 　　共同托起尊重的蓝天 　　让我们脚踏实地 　　共同实践尊重的诺言 　　八、交流互动 　　主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！就像授人玫瑰，你的手上也会留有玫瑰的余香。让我们从互说“你好”、互相握手开始做起吧！ 　　《我们是相亲相爱的一家人》背景音乐渲染气氛，学生走下座位，和老师、和同学互说你好、互相握手。活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 　　【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答 　　【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声