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小学班级德育工作计划_0.doc
小学班级德育工作计划
一、本班德育工作的目标任务 是:本期结合学校 校情,形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标,确立充实的德育教育内容,注重实效,积极组织开展丰富多彩的德育教育活动 ,狠抓常规教育及班级工作管理 ,建立健全班级工作计划制度,根据低年级学生的特点,建立科学的德育教育序列,落实学生的行为习惯 的养成教育和基本素质的培养和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要突出“三义、“五心 ”“共同”“五爱 ”教育,培养学生的优良品质。 2、要做到“两个寓于”“三个坚持 ”及“四个”原则,“五个结合”,全面提高学生思想 道德 素质,教育学生做一个全面发展,德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题,积极开展各类研究活动。 4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外,课内与课外相结合、全社会 齐抓共管,社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系,为学生健康 成长 营造良好的道德氛围和社会环境 。继续抓好法制法规、安全 常识、自保意识等讲座,定期开展家校联系活动。 三、拓宽多元化的德育教育途径 1、以师表形象,身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养,以教师 的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质,以教师完美的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型,以教师的崇高敬业精神 感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表,以教师的表率作用鼓励学生。开学 初、中考 后组织两次扎实有效的学风学纪教育,巩固和发展德育教育成果。 2、坚持课堂教学 中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队 活动及升旗仪式及一些重大节日活动,积极引导教育学生,本期要积极组织策划 好、校园 文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点,确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法 ,把德育教育渗透到各科教学中,增强德育教育的活力。 3、加强班主作工作,强化班级管理。班主任 要认真制定班主任工作计划,扎实做好班级工作,要积极改进工作方式方法,对学生要充满爱心 ,要以活动为载体促进班风建设,抓好学风、学纪教育,促进后进生的转化,在家校联系活动中与学生家长 多沟通,多交流 ,形成齐抓共管的全方位教育结构。 4、狠抓学生行为习惯养成教育,切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日 常行为规范》《小学生十不准》等,培养好学生的良好行为习惯,特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明 礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容,各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动,切实抓好对学生的安全纪律 、学风教育。 5、抓好校园文化建设,积极开展“文明班级”、“文明校园”创建活动,要充分利用黑板报,学习 专栏、园地、等,营造积极、健康、向上的校园文化氛围。一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2.通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队
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