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- 2016-02-16 发布于浙江
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二次函数的图像和性质 目录 1内容学习分析 2者分析学习 3 教学目标 4教学重点难点及解决措施 5教学设计思路 学习内容分析 二次函数是在学生学过数、式、方程和函数的基本知识,一次函数的基础上展开的。二次函数与一元二次方程、不等式等知识的联系,使学生能更好地将所学知识融会贯通,二次函数的图象和性质体现了数形结合的数学思想,对学生基本数学思想和素养的形成起推动作用。它是前面所学知识的应用和提高,又是高中进一步学习数学的基础,另外教学中所渗透的数形结合,从特殊到一般的思想方法对学生今后观察问题,研究问题和解决问题是十分有益的。学情分析: 在上本节课 学习者分析 学生已经学习过一次函数和反比例函数图像的画法,对描点法画函数图像并由此了解函数性质并不陌生,所以二次函数图像和性质应该不太难接受 教学目标 通过实际问题确定二次函数的意义,会用描点法画二次函数的图像,并根据图像认识二次函数的意义,并确定二次函数的开口方向,对称轴和定点坐标,并能解决简单的实际问题 教学重点难点及解决措施 重点难点及解决措施 重点教学:从二次函数图像的变换得出一般函数图像的变换; 难点:从函数的概念上,用点的对应的角度将两个函数的图像的关系联系起来. 解决措施 : 师生探究,用实际问题去找一般规律,再由一般规律去指导实际问题 教学思路 实行诱思探究教学,设计的教学过程,遵循“掌握知识、发展能力、
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