敬业与乐业的主旨。.pptVIP

梁启超 制作人：库尔勒市第五中学 王婷 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、经典语句、格言的积累。 3、初步学习议论文的论证方法。 4、演讲和口语特色的体会。 演讲的基本知识 ①认清对象，确立主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。 ②思路清晰，节奏明快。 ③感情充沛，例证动人。 ④语言准确，形象生动。 知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 饱食终日，无所用心，难矣哉！ 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！ 一日不做事，一日不吃饭。 主一无事便是敬。 虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。 用志不分，乃凝于神。 素其位而行，不愿乎其外。 议论文常识简介： 引用论证 三要素 论 点 论 据 论 证 作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 结 构 提出问题 分析问题 解决问题 （引论） (本论） （结论） 自主学习 1、找出本文的中心论点。 2、依据议论文的基本结构划分文章结构。 ▲根据你对文章的理解，体会文章结构： 第一部分：（1自然段）——引论部分 揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业乐 业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二部分：（2-8自然段）——本论部分 论述有业的必要性，敬业和乐业的重要性。 第三部分：（9自然段）——结论部分 总结全篇，勉励人敬业乐业。 总——分——总 3、怎样理解“业”的含义？文中的“业”就是“职业”吗？ 4、文中围绕中心论点谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系? 5、演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么，你认为“人类合理的生活”应该是怎样的? 自主学习 合作探究 6、作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的哪一点？说说你的理由。 (1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 (3)凡职业没有不是神圣的。 (4)凡职业没有不是可敬的。 (5)人生在世，是要天天劳作的。 (6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 (7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 (8)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 (9)敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 (10)从劳苦中找出快乐来。 (11)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 (12)每一职业之成就，离不了奋斗。 (13)因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 (14)人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 (15)敬业即是责任心，乐业即是趣味。 谢谢