烹饪原料的鉴别与选择教学内容烹饪原料鉴别(学习重点).pptVIP

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烹饪原料的鉴别与选择教学内容烹饪原料鉴别(学习重点)

烹饪原料的鉴别与选择 教学内容 烹饪原料鉴别(学习重点) 烹饪原料选择 教学目标 掌握烹饪原料鉴别的方法 掌握烹饪原料选择的基本方法、一般规律及主要原则。 能将所学的理论知识应用在实际中 烹饪原料鉴别 烹饪原料鉴别——是指依据一定的标准,运用一定的方法,对烹饪原料的特点、品种、性质等方面进行判断或检测,从而确定烹饪原料的优劣,保证正确地选择和利用优质烹饪原料。 烹饪原料鉴别的目的及意义 烹饪原料是烹调加工的物质基础,烹饪原料品质的好坏对菜肴的质量有决定性的影响,高质量的菜肴必须以优质的原料为基础。----提供合理营养物质 烹调前对烹饪原料的品质进行鉴别,可以正确地选择原料,发挥原料的特点。---提供风味基础(色、香、味、形等) 烹饪原料的好坏与人类的健康甚至生命安全有着密切的关系(微生物、变质、有害物质污染)。---保障使用的安全 烹饪原料的鉴别方法 烹饪原料的鉴别方法主要有三种: 感官鉴定 理化鉴定 生物鉴定 感官鉴定 所谓感官鉴定就是凭借人体自身的感觉器官,对食品的质量状况做出客观的评价,也就是通过用眼睛看、鼻子嗅、耳朵听、口品尝和用手触摸等方式,对食品的色、香、味、形进行综合性的鉴别和评价。 感官鉴定方法直观、简便,不需要借助特殊仪器设备、专用的检验场所和专业人员,甚至能够察觉理化检验方法所无法鉴别的某些细微变化。 理化鉴定 是指利用仪器设备和化学试剂对原料的品质好坏进行判断。 此鉴定方法可分析原料的营养成分、风味成分、有害成分等,鉴别结果比较精确,能具体而深刻地分析原料的成分和性质,做出原料品质和新鲜度的科学结论。如: 猪肉中是否含有“瘦肉精”(学名:盐酸克伦特罗)。 水发烹饪原料鱿鱼、黄管、牛肚、蹄筋、鸭掌是否用福而马林浸泡过(学名:甲醛水溶液) 白砂糖、粉丝、腐竹是否添加了“吊白块”(学名:甲醛次硫酸氢钠) 甲鱼是否用激素饲养(乙烯雌酚) 蔬菜是否用残留农药等 生物鉴定 主要是测定原料中有无毒性成分,常用小动物进行毒理实验。 烹饪原料感官鉴别的内容 区分优质、次质的烹饪原料品种 原料的等级及质量鉴别。如一级腿、二级腿等 加工制品的质量鉴别。如冻肉鉴别,干货原料鉴别 名贵原料鉴别。如鱼翅,鱼肚 常见劣质原料的鉴别。如米猪肉,淋巴结的病死猪肉 动物原料健康肉与病死肉的鉴别 掺假原料的鉴别 有毒害性原料的鉴别 原料的真假鉴别 同类原料的品种鉴别。如水牛肉与黄牛肉鉴别 烹饪原料感官鉴别的方法 畜类 禽类 水产类 蔬菜类 调辅料 (一)畜肉类 新鲜肉的感官鉴别主要从外观、气味、弹性、脂肪和煮沸后的肉汤五个方面对肉进行综合性的感官评价和鉴别 (二)禽肉类 主要从眼球、色泽、气味、黏度、弹性和煮沸后的肉汤五个方面来鉴别,与新鲜畜肉的鉴别大致类似 (三)水产类 主要通过体表形态、鲜活程度、色泽、气味、肉质的弹性和洁净程度等感官指标进行综合评定。 (四)蔬果类 1、果品的感官质量鉴别方法主要是目测、鼻嗅和口尝。 目测包括:果品的成熟度,色泽,形态特征,果形,大小均匀度,表面清洁度,有无虫害,机械损伤等。 鼻嗅包括:特有的芳香气味,是否有哈喇味和馊味等。 口尝包括:滋味,质地等。 2、蔬菜感官鉴别一般可以从蔬菜的色泽、气味、滋味、形态等方面,尤其是蔫萎、枯塌、损伤、病变、虫害侵蚀等方面鉴别。 (五)调辅料 调辅料的感官鉴别指标主要包括色泽、气味、滋味和外观形态鉴别。其中气味和滋味尤为重要。调味品在品质上稍有变化,就可通过气味和滋味表现出来。 如酱油品质—掺假:水、盐水及酱色。 味精品质---掺假:糖 辣椒面品质---掺假:西红柿皮 烹饪原料的选择 烹饪原料的选择即选料,是指烹饪工作者在烹饪原料进行初步鉴定的基础上,为使其更加符合食用和烹调要求,对原料的种类、品种、部位、卫生状况等多方面的综合挑选的过程。 烹饪原料的鉴别与选择的关系 烹调工艺中首道工序就是选择原料,原料的选择是否合理,不仅影响菜品的色、香、味、形,还影响到人体的身体健康以及菜品的成本控制;而合理选择原料的前提是能否识别原料、鉴别原料。 烹饪原料选择的方法 烹饪原料的选择大致分为三个层次: 首先是确定原料能否作为烹饪的材料。 其次是能够用于烹饪的原料,选择什么加工 烹调方法。 其三还要符合民俗风情、宗教信仰等人文社会因素。 常用烹饪原料选择的规律 (一)肉及肉制品的选择 新鲜的肉及肉制品,可根据具体情况进行必要的选择。对稍不新鲜的,一般不限制选择,但选择之后要尽快用完;对有腐败气味的原料要高温处理后再用。 (二)蛋及蛋制品的选择 新鲜鸡蛋可直接选用;次质蛋一般不得直接选用,可做加工原料或蒸煮后食用;劣质蛋及蛋制品均不得选用。 (三)乳及乳

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