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国际贸易实验室建设及其推广 　　摘 要：伴随着经济全球化的脚步，我国在改革开放30年以来加强了与世界各国的联系，彼此之间贸易往来频繁。今天，国际贸易已成为我国经济发展的动力，因此，掌握进出口业务流程及相关国际贸易知识，成为国际贸易实用型人才，对当今社会有极其重要的意义。在此背景下，建立国际贸易实验室，培养实用型国际贸易人才，有利于我国与国外贸易间的经济交流，增强贸易的往来，促进我国的经济发展。国际贸易实验室的建立，可以让学生加深对专业知识的理解，进一步熟悉进出口流程和国际贸易知识，所以，首先着重分析了国际贸易实验室建设的必要性，其次，介绍了如何让建设实验室，最后，针对于它的实用性，提出了关于实验室建设推广的建议。 　　关键词：国际贸易；实验室；建设推广 　　中图分类号：F 470 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）05-0216-02 　　一、国际贸易实验室建设的必要性 　　中国自改革开放以来，向世界敞开了大门，并与全球经济接轨，与国外接触的越来越频繁，尤其是贸易间的往来，对外贸易迅速发展，俨然中国已成为世界贸易大国。然而，我国的外销员，报检员、报关员等还是很缺少，大多高校都已开设国际经济与贸易专业，但各高校对人才的培养仅限于理论阶段，学生缺乏必要的业务技能，因此，国际贸易实验室的建立就显得很必要。现从下面几个方面阐述一下国际贸易实验室建设的必要性。 　　（一）能提高学生的实践能力 　　近几年，为了普及教育，高校不断扩招，大学生的数量在不断上升，致使出现了一种学生多而不精的现象，缺少实用价值。通过在国际贸易实验室进行实训，学生可以模拟具体的国际贸易操作流程：如买卖合同的签订、信用证的审核、修改、出口托运订舱、出口货物投保、出口货物报验、出口货物报关、出口制单结汇等。学生也可通过角色互换，依次完成出口商、进口商、银行、船运公司、保险公司、报关公司等各自承担的业务，在实际工作中培养大学生分析问题和解决问题的能力，既锻炼了学生的实际操作能力，也实现了将课上所学知识真正应用于实践中，不仅仅在于纸上谈兵，为学生提供了国际贸易实践的平台。 　　（二）辅助教师进行实践教学 　　国际贸易实验室不仅培养了学生的实践能力，也辅助老师的教学。现在的教学模式方法单一，大多枯燥无味，很难引起学生的学习兴趣，同时，一些国际贸易操作难于理解和掌握，学生无法直观而具体的学习国际贸易中的贸易惯例及国际贸易中各个具体的环节的运行流程，学生学习效果不理想。通过建立国际贸易实验室，在教学条件上强化了实践教学，更新了教学手段，创造高仿真的国际间贸易，辅助教师授课，加强授课质量，同时增加学生的学习兴趣，让学生爱学习、乐于主动学习，从而在一定程度上提高了学生自主学习的能力。 　　（三）锻炼学生自主创新能力 　　我国改革开放30多年来，在经济、政治、科学等方面都取得了瞩目的成就，但创新一直是伴随中国发展的大问题，国人只注重继承而不在乎创新，尤其是目前大学生的的创新能力很低。国际贸易实验室建设是一项大学生创新创业训练计划项目，通过建立国际贸易实验室，可以在教师的指导下，让学生亲自动手参与实验室的建设，锻炼实际动手操作能力；同时在建立国际贸易实验室的过程中，培养学生的创新意识创新思维。现在的学生，找实习单位实习都很困难，学生不能真正的接触到国际贸易环节中的谈判、报关、报检、码头等真实场景，国际贸易实验室可以帮助学生解决实习这一难题。学生可以在实验室内进行贸易的实际模拟，让学生在其中亲身实践，学生可以在虚拟的贸易环境中扮演进口商、出口商、工厂、银行等角色，进行广告发布、搜索信息、同业务伙伴建立合作关系、模拟交易磋商的全过程、办理进出口货物的运输等过程，更深一步的了解国际贸易的具体操作，使理论与实践相结合，使得学生不用去企业也能够得到很好的锻炼，在学校就可掌握国际贸易的操作能力，解决国际经济与贸易专业实习难、就业难的问题；同时学生具有了一定的技能水平，就不愁找不到好工作。 　　二、国际贸易实验室建设方法 　　设计将国际贸易流程用于教学方面，实验室模型由本校相应专业的教师和学生共同合作研发而成，通过学生自己动手制作，提高学生自身能力。由于国际贸易中极具代表性的是进出口业务各环节的业务流程，包括进出口业务函电商谈、报价核算、合同签订及履行、报关、报验、保险运输、外汇结算等，以这些业务流程中所需设施为主要建设对象对各环节的工作内容进行仿真建设，同时具备业务税中所有单据及表册的仿真填制。 　　（一）市场调研 　　首先从基础做起，让学生参加外贸公司的实习，了解外贸公司经营范围、外贸业务流程，外贸业务流程是每个需要从事外贸工作的人员必须要了解的知识，因为只有清楚的了解外贸工作流程，才能在交易过程中进行熟悉的外贸流程。如何提高外贸工作人员的基本