习作教学——我的课余生活精品.pptVIP

　 　 　 　 ______ ______（题目） 　 　 我的课余生活______ ，让我的生活充满了快乐。 有一次___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____使我____________________. 　 　 　 　 ______ ______（题目） 　 　 我的课余生活______ ，让我的生活充满了快乐。 有一次___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____使我____________________. * 我的课余生活 1、什么是课余生活？ 2、你的课余生活有哪些？ “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 理解题目 １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 注意： 一是不能把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是同学课余生活不能是不健康的或危险的，如打架等； 还有课余生活不完全是为了玩，没有什么意义，如打游戏 习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺２、条理清晰３、重点突出４、　写好后要修改， 同桌修改　 １、写自己最熟悉，体会最深的一件事； ２、写让自己感到高兴、有趣，或有启发的一件事； ３、写自己觉得很有收获，最能表达感情的一件事。 2 写哪件事？ 我的课余生活 　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游戏……但我最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔。 　　有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。 　　在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。 我的课余生活 　　我的课余生活多姿多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 　　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单。慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作越来越好了，还在小区演出中得了奖呢！ 　　学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的，读书是我课余生活中最重要的一部分。读书为我增添了生活的情趣，读书使我变得更聪明。 书如同一扇敞开的窗户，让我了解了许多东西。读《安徒生童话》时，我对《海的女儿》情有独钟；当我读《三十六计》时，我对军事计谋佩服有加；在我读《唐诗三百首》时，又对诗人的胸怀、气魄都很钦佩，当我看《十万个为什么》时，使我懂得了许多知识。 课余生活使我在紧张之余有了放松的机会，使我的生活更充实，更有意义。 习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺２、条理清晰３、重点突出４、　写好后要修改， 同桌修改　 好题目是文章的灵魂： “书虫” 一节钢琴课 我和奶奶学英语 学游泳 第一次挨打 我学会了洗袜子 游香山公园 难忘的一件事 做手工 我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜欢的是做手工。???? 平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了