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关于开展小学体育节活动的实践研究 作者姓名：李其贵 工作单位：荆州市荆州实验小学 联系电话邮政编码：434000 关于开展小学体育节活动的实践研究 摘要：从2006年开始，笔者课内外、校内外、学校与家庭结合，各学科与各种教育活动相互渗透，很显然既符合时代的要求和社会的需要，也符合学生身心发展自我完善的需要。建设符合社会发展和学生身心发展且具备学校特色的体育节，实践至今已举行了届。通过实践，我们积累经验，同时也对体育节的建设有了理性的认识。目标关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益理念提出了校园体育节的目标体育节目标 ①尽可能让不同类型的学生均能参与 ②促进学生身体素质的提高 ③培养学生兴趣，发展学生特长，促进学生终身体育意识的形成 ④培养学生合作、竞争意识和能力 ⑤促进体育氛围形成和校园文化的建设 ⑥选拔体育人才 ⑦锻炼学生的自我管理能力 4.2、项目设置项目设置提出了以下几个方面的原则(1)?校本性。从本校实际出发设置项目，如篮球是我校的特色，所以从一年级到六年级都有篮球项目的比赛。 (2)?多样普及(3)文化性。如体现赛场氛围文化的文明啦啦队，整合知识，拓展体育文化的童趣画、手抄报、摄影比赛等。 (4)?趣味(5)?教育性实效性中长跑是最累的，但长跑团体计时赛它确实是最能提高身体素质和培养坚强毅力的一项运动。 (6)