朱建颂牢记语言文字的功能.docVIP

牢记语言文字的功能 朱建颂 1949年：5月16日，解放军整齐威武地开进武汉；10月1日，毛主席在北京天安门向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。 新的时代来临了，我非常兴奋，决心努力跟上新时代，做一个合格的新中国的公民。 我如饥似渴地读了一些毛主席著作和党的文件，初步认识到作为一名语文教师，要尽量掌握好语文知识，以能教好课，把民族语文的精华传授给学生，引导他们能读会写，使他们通过读写认识并热爱我们的民族语文，准确使用民族语文，让汉语汉字的光辉传统不致中断。在这方面，我可以概括为几点：一是充分利用规定的时间，认真完成教学任务；二是把对当前和日后有用的精华交给学生；三是留意语文方面的新发展，充实教学内容；四是课外对学生进行个别指导，如面改作文、个别纠正发音、个别辅导记音；五是用认真的工作态度和对祖国的热爱来感染学生，以代替生硬、空洞、附加的说教。 毛泽东主席在《反对党八股》中列举的八条罪状，极其深刻地牢记在我脑海里。为了不断提高自己，改进教学，我利用一切可利用的时间读书，并且刻苦研究，随时把研究心得写出来进行交流，经受检验，并运用到教学中去。我从事语言文字的工作，首先要牢记语言文字是人类用来表达意思、交流思想的工具，这是语言文字的功能，要充分发挥这种功能，必须下苦功。 我把读书和研究跟实践结合起来，有如下的一些体会： （一）对诸家的说法，加以综合归纳和补充。 对语