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加强基层党组织建设，构建新时期高校学生党建工作体系 　　【摘 要】本文通过问卷调查和实地走访的方式，结合当前高校学生党建工作的实际情况，总结了构建新时期高校学生党建工作体系的必要性，提出了在新时期改革党员干部队伍体系建设、健全制度体系建设和创新党建工作载体建设的举措。 　　【关键词】高校；学生党建；工作体系 　　胡锦涛同志在党的十八大报告中明确指出要不断创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。高校基层党组织要紧紧围绕胡锦涛同志在党的十八大报告中做的明确指示，不断加强基层党组织建设，不断创新学生党建工作体系。 　　一、构建新时期高校学生党建工作体系必要性 　　十八大报告明确指出要不断创新基层党建工作，高校学生党建工作是基层党建工作的重要组成部分，是推动高校开展各项工作的客观要求，高校学生掌握着更多的科学文化知识，有着更高的文化素质，是党组织发展坚实的后备力量，但是目前我国高校学生党建工作还存在许多不足，在要求不断创新基层党建工作的今天构建高校学生党建工作体系也就显得尤为必要。构建新时期高校学生党建工作体系需要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进的方法论，不断用科学先进的思想武装自己，为我党培养一支既掌握先进文化知识，又有共产主义信念的学生党员队伍提供有力保障。 　　二、新时期构建高校学生党建工作体系 　　（1）新时期改革高校学生党建工作队伍结构。在院（系）成立学生党建工作领导小组。学生党建工作领导小组由院（系）书记任组长，副书记任副组长，各部门干部由各支部书记、支部委员组成，部门成员由入党积极分子组成，全面负责院（系）学生党建工作。学生党建工作领导小组设组织部、学习部、办公室、活动部四个部门，分别负责学生党员的培养、党员的考核，理论知识的学习，党员材料的整理，支部活动的开展等工作。这样就能提高工作效率，使学生党建工作科学合理，加强老师与学生的交流，同时也有利于基层党组织长效机制的建设。（2）新时期转变高校学生党建工作的教育观念。党员是党的细胞和血液，党员作用发挥得好坏，直接关系到党的形象和长远发展。加强党员教育是党的建设的重要内容和基本途径，是提高党员素质的有效措施。为更好的提升党员素质，需要转变学生党建工作的教育观念，加强和改进新形势下党员教育的方式方法。一是加强学生党建工作队伍的理论知识的学习。随着高校改革的不断深入，党员教育任务就越繁重，对学生党建工作队伍的理论知识要求就越高。在新时期，要对党的理论、党的历史进行深入了解，要进一步加强学生党建工作队伍理论知识的培训，提高学生党建工作队伍的政治思想素质，拓宽知识面和培养开拓创新精神，向党员队伍注入新的活力。二是拓展学生党建的教育领域，将学生宿舍、学生会及社团等作为学生党建工作的一个重要领地。为了更好地完成新时期学生党建工作，要时刻以科学发展观为指导，把探索灵活多样的教育形式作为高校学生党建工作中的首要任务。第一，将理论与实践相结合，实行“走出去、请进来”的开放式学习方法，充分利用社会资源，提高同学们的学习兴趣；第二，在学生宿舍区设置党员活动室，为大家提供了一个相互配合、增进感情的平台，在一定程度上充实了丰富多彩的寝室文化，营造了良好的校园文化氛围；第三，在学生会、学生社团成立团支部，有利于增强思想政治工作的渗透力和辐射力，有利于增强组织内部活力，有利于培养思想过硬、能力较强的优秀共产党员。（3）新时期健全高校学生党建工作制度。一是拓展新思路，制定学生党员发展培养进阶方案。为了有效遏制当前高校学生党员“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象，并结合当前高校实际情况，制定学生党员培养进阶方案。党员发展培养进阶方案要求学生在每个阶段必须完成每个阶段所要求的任务，在答辩中通过组织和学生考评，才能进阶。通过学生党员培养方案的实施，首先就建立健全学生党员发展、教育、管理长效机制，做到了严把入党积极分子的考察关、发展党员的审批关、预备党员的转正关；其次，党员进阶方案增强发展党员工作的透明度，学生党员在广大同学的监督下能够认真履行党员义务和全心全意为人民服务的宗旨，能够全面提高学生党员的综合素质，起到先锋模范作用，有效预防学生党员入党后停步，转正后退步的现象出现。真正做到思想成熟一个，发展一个。二是完善新机制，合理设置学生党支部。结合高校学生党建工作的实际情况，应按照跨年级同专业组建学生党支部，这样才能实现学生党支部的稳定发展和长效机制，由党员教师担任支部书记，高年级学生党员担任支部委员，高年级学生党员要主动联系低年级党员、关心低年级党员、教育低年级党员、帮助低年级党员排忧解难，起到先锋模范作用，这样做能够有效提高学生党建工作质量，能够促进良好学风的形成。同时高年级的学生党员要接受低年级学生党员的监督，在日常生活中也要以党员的标准严格要求自我，争取有更多的同学成为合格优秀的