义乌市小学英语教师专业发展的问题及对策分析研究.pdfVIP

中文摘要 教师专业化是世界教师教育发展的趋势与潮流，也是我国教师教育改革的需 要与方向。义乌市作为国际小商品交易中心，英语的重要性日益凸显，优秀的英 语交际能力已成为新义乌人所不可或缺的素质。同时，随着新一轮基础教育课程 改革的深入推进，教师质量问题逐渐凸现，提高教师的质量己成为深化素质教育 所必备的条件。因此，对义乌市小学英语教师专业发展的关注，具有重要的理论 意义和现实意义。 本研究运用问卷调查、访谈等研究方法，比较深入地考察了义乌市小学英语 教师专业发展的现状、存在的问题及成因，并据此提出相应的建议和对策。 研究中调查的主要内容有：义乌市小学英语教师的基本情况、职业期望状况、 教师自我发展需求、接受培训情况、教师能力情况等五个方面。 调查发现，义乌市小学英语教师在专业发展中具有以下优势：中青年教师比 重较大，进取心强；再培训愿望强烈；职后继续教育参与率高；同事满意率高。 与此同时，也存在以下不足：专业知识相对薄弱；教师的职称偏低；教师 专业不对口、代课教师、民办教师及临时聘用教师比例偏高；教师的创新意识不 够；小学教师的行业地位影响了其成就感；“工学矛盾影响了自我成长的积极 性；教师自我学习提高的主动性不强等。 基于上述研究，提出以下对策： 1．加强制度建设，构建相对完善的教师专业发展体系。(1)建立完善校本 研修制度；(2)完善教师在职进修制度；(3)完善教师专业发展的资金保障制度。 2．树立全面的课程意识，真正落实新课程理念。(1)转变教育理念，树立 崭新的教育观；(2)不断学习专业理论，引领英语课程教学(3)树立正确的教 材观，科学处理教材；(4)增强学生主体意识，加强情感交流意识：(5)加强专 业学习，不断提高专业素质 3．树立终身学习的理念，加强义乌市小学英语教师专业的自我发展。(1) 制定个人专业发展规划；(2)自觉进行行动研究；(3)加强师一师及师一生之间 的合作与交流；(4)加强语言学知识和文化专业知识的学习；(5)提高自身教育 科研能力。 Ⅱ 关键词：义乌市；小学英语教师：教师专业发展 ILl Abstract isnot atrendoftheinternational Teachers’professionalization teacher only educationbutalsoadirectionofour teachereducationreform．InYiwu country’S eity, aninternationalsmallcommoditiestrade of is center,the importanceEnglish andmore more obvious．Andtheexcellent becoming Englishcommunicatingability an for Yiwu isalso thenew citizens．Meanwhile，the indispensablequality elementary educationcoursereformis to forwandafurther