语文版高中选修教材《关于语选读》评析.pdfVIP

摘 要 《论语》是中国的大书，它大规模进入现代语文教材是历史的必然。本文本 着新课改精神，参照国外教材分析评价理论，自制问卷，多方收集资料，力图对 语文版高中选修教材一一《论语选读》进行相对客观、科学的分析和评价，并在 此基础上提出了自己对教材修订的建议。 分析评价的步骤分四步进行： 第一步，文本介绍分析。参照国内同类教材，先介绍了语文版《论语选读》 教材的编写指导思想与目标；然后，细致介绍和分析了教材的选文系统、助学系 统和教材对学生实践活动的安排；最后评价了教材编制工艺水平。 第二步，调查分析。通过问卷调查了教师对教材的看法及意见、教师对教材 的使用方式、学生对教材的喜爱程度、学生对教材的使用方式和学习效果等情况。 广泛收集反映教材质量的动态资料和数据，统计分析后得出教材在实践中体现出 的优缺点。 第三步，比较分析。通过比较语文版与另两种《论语》教材(台湾版与粤教 版)从选文到教材编写思想、课程目标及教材体例再到具体分类编排方面的选择 处理，得出语文版教材的一些优缺点。 第四步，在前三步的基础上，从选文处理、助学系统和外在编制工艺三方面 对教材的修订完善提出一些建议，列出了笔者修订后编制的教材目录，并且对教 材的一个具体章节内容作出了自己的修订示例。 对教材的分析评价结果表明，教材具有诸多可取之处，也有很多需要完善的 地方。其可取点有课程目标定位科学明确、选文数量适中、创新地以分类汇编方 式组成课文等；其不完善处有编排体例不很科学，助读系统不够完整，文言练习 效果欠突出等。 在选修教材盛行的情况下，本评析可为《论语》选修教材的不断完善提供可 靠而实际的参考。 关键词：语文版《论语》选修教材；实践调查；比较研究；修订建议 ABSTRACT TheAnalectsofConfuciusisChinasbook．Its great large-scale accesstomodem isahistorical the languageteaching necessity．Inspirit ofnewcurriculum the ofself-made and reform，with questionnaire help multi-datacollectionand totheoriesof andevaluation referring analysis athomeand seekstoachieve on materials abroad，this teaching essay andevaluationonthe comparativelyobjective，scientificanalysis selections． Procedures： 1 Text tothelike materialsat Step Analysis：Referringteaching homeand the author makes．a throughtext-reading，the ge