“观课议课”请“蹲下来”.docVIP

“观课议课”请“蹲下来” 　　摘要：学生是课堂教学的主体，一切都应该从学生的感受出发，而以往根深蒂固的传授为主的教学观念、教学模式在当前依然影响巨大，不解决思想观念的问题，新课改的教育理念贯彻和施行起来必然艰难。笔者试图通过自己的教学经验，得出一些对课改有益的结论。 　　关键词：观课议课；以人为本；教学效果 　　中图分类号：G635.1？摇 文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2014）02-0156-02 　　备课批阅、开会上课、报告研讨……平日里尽忙着教书育人了，好长时间不看报纸，偶然看到案头一张第419期《中国教师报》，于是借上课间隙浏览了一下“总编七日谈”，觉得很有点同感，于是下课后再次详读了总编雷震海先生的《减负，从自己做起》一文，对其中的一段话颇为认同！ 　　文中说：一位美国家长曾这样提到，孩子刚进幼儿园，老师就给每个家长发了一份备忘录，以孩子的口吻提醒父母，让为人父母者站在孩子的角度去看问题。“要想知道孩子眼中的世界是个什么样子，首先要蹲下来，从孩子的高度去看世界。”反观我们的教育、我们的家长、我们的社会，是否（真正）蹲下来，从孩子的高度去看世界，以孩子的视角思考世界，用孩子的心灵体察世界…… 　　“从孩子的高度、以孩子的视角、用孩子的心灵……” 　　咀嚼这几句话，不禁让人联想到老师们的刚刚过去的继续教育的主题“观课议课”。在这最实际、最有