“望、闻、问、切”在中职班主任工作中的运用.docVIP

“望、闻、问、切”在中职班主任工作中的运用 　　摘 要： 中职班主任在管理班级的过程中，可采用“望、闻、问、切”等方法，找出学生存在问题的原因，掌握学生的思想动态和存在的问题，具体问题具体分析，这样才能收到较好的教育效果，使班主任管理工作更加高效。 　　关键词： 中职教育 班主任工作 工作方法 　　“望、闻、问、切”是我国传统中医诊疗的方法，它是指医生对客观症状进行综合，再根据疾病特有的规律加以分析、判断，抓住主症（即主要矛盾），达到寻根溯源、对症下药的目的。中职班主任工作的有效性影响班级工作效率，一个合格的中职班主任应善于运用“望、闻、问、切”四诊法，观察、了解、研究、分析在工作中遇到的问题，具体问题具体对待，根据学生的具体情况和班级特点采用不同的方法，从而有的放矢地在班级特定环境中实现群体培养目标，使班级工作上一个新台阶。 　　一、“望” 　　就是观其行，多角度、有目的地观察学生。“望”是基础，重在时刻关注班内学生各方面的细微变化，掌握第一手资料。要善于从学生的一个眼神、一种表情中洞察出其中存在的问题，然后具体分析，对“症”下药，防微杜渐。这就要求中职班主任必须精研心理学方面的知识，并根据学生的不同气质个性得出正确的认识和判断，绝不可自以为是，妄下断言。班主任既要及时发现学生的缺点，又要发现学生自己的优点。这样对学生的感召力和影响力将十分巨大，这瞬间的发现可能会改变学