现阶段我国未成年人犯罪的惩治、矫正与预防.docVIP

现阶段我国未成年人犯罪的惩治、矫正与预防 　　摘 要 现阶段我国未成年人违法犯罪始终处于高发且仍呈上升的趋势，如何更好的保护未成年人，降低未成年犯罪率是摆在我们当前必须解决的一个现实问题。本文通过对现阶段我国未成年人犯罪的原因分析，阐述对未成年人犯罪的惩治、矫正与预防。 　　关键词 成年人犯罪 惩治 矫正 预防 　　中图分类号：D924文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）11-248-02 　　未成年人是国家的未来和民族的希望，但现阶段我国每年各个地区，无论是城市或乡镇都存在较大数量的未成年人犯罪，未成年人犯罪已成为一个不容忽视的社会现象，而且随着社会的发展有进一步加剧之势。未成年人犯罪对社会危害严重，不仅对家庭而且对社会造成了严重的人才资源损失，如果防治不到位，将贻害无穷。未成年人违法犯罪问题不仅是教育者的责任，更是全社会的责任。因此，在当下中国，正确、恰当地处理未成年人犯罪的问题具有极其重要的现实价值。 　　一、现阶段我国未成年人犯罪的原因分析 　　刑事实证主义者们通过实证研究与理论分析，一个时期犯罪的特征必定与这个时期的环境有相当紧密的关系。因此，可以从特定时期的社会环境角度出发认识特定时期的犯罪情况，而且，这种基于社会背景的解释也是较为根本的、可信的。这种方法具有较为宽阔的理论视野，可以避免在个人生活经验基础上的狭隘观念造成的错误判断与认识。 　　现阶段我国正处于社会转型期，这是一个不存在争议的事实。在某种意义上，社会主义现代化建设的过程，就是从漫长的传统农业社会走向现代工业社会。这个过程正在持续着，并且还将持续较长时期。在这个过程中，人们的物质生产方式发生巨大变化的同时，人们的观念与意识也在发生巨大的变化。由于这个过程较为漫长，具体到每个人身上，就会发现存在诸多观念的断裂。①这一时段人们的生活状态往往是不稳定的，旧的生活方式以及观念意识被动摇了，而新的生活方式与观念意识却并未形成。 　　这一过程具体到未成年人犯罪的问题上，主要在于未成年人的教育和预防机制的不稳定、不成熟，这种状态必然导致诸多教育的失败。教育，不仅在于学校与家庭的教育，更关键的在于社会环境的影响，这是一种间接的教育。 　　具体来说，在家庭教育方面，一些家长没有遵循未成年人生理、心理特征和成长规律，教育方式不当。有的对子女娇宠溺爱，有的对孩子简单粗暴，有的对孩子放任自流。另外，单亲家庭和离异家庭中情感交流失衡，未成年人易形成孤僻、冷漠、反叛等不良性格特点。同时，父母自身的言谈举止、态度等也潜移默化地影响着未成年人，有的父母有赌博、酗酒、盗窃等不良行为，给子女以不良暗示。由于孩子自身认知水平不高，缺乏正确辨别是非、善恶的能力。很容易形成犯罪心理，走上违法犯罪的道路。 　　在学校教育方面，近年来学校的法制教育与道德教育严重滞后，只重视学生的在校成绩，忽视了对学生的法制教育、道德教育、心理教育。有的学校只追求升学率，对老师的考核标准就是看这个班的考试成绩好坏，升学率高低等。至于法制教育和道德教育根本放不到重要位置，针对未成年成长的心理咨询课更是一片空白。更有甚者，动辄把有轻微不良行为的未成年人推向社会，使其过早接触社会不良习惯，最终走上犯罪道路。 　　在社会影响方面，现阶段高效率、快节奏的生活中，一些书刊、音像制品，尤其是网络上充斥着大量的凶杀、暴力、色情及其他有损未成年人身心健康的内容，未成年人缺乏辨别能力，而学习、模仿心理比较强，在“金钱至上”、“享乐主义”等不良思想观念的诱惑下，将书籍、影视中的犯罪手段应用于现实社会中，从而走上犯罪的道路。 　　二、未成年人犯罪的惩罚、矫正与预防策略 　　我们理解了未成年人犯罪的原因，那么，现阶段我国对于未成年人犯罪的惩罚、矫正与预防的策略就应当是在宽严相济的形势政策视野下，站在保护与教育未成年人角度，以矫正与预防为主，以惩罚为辅。 　　第一，惩罚方面。惩罚是刑事司法过程的最重要特征。基于教育的目的，给未成年犯罪人以必要的惩罚也是教育的良好手段。只有通过一定的心理震慑，才能让未成年人意识到自己行为的错误性，警醒自己，汲取教训，改过自新。过度的宽容，是变相的纵容，会造成许多恶性后果，是软弱的表现。但是，对于未成年人犯罪定罪量刑的过程要给予充分的保护。 　　对于检察机关来说，严格把握逮捕条件，建立对未成年犯罪嫌疑人审查逮捕听证制度，提高对未成年犯不捕或少捕比例，尽量避免对未成年人心理健康与身体健康的伤害。尝试对于已经达成刑事和解的未成年人轻微刑事犯罪暂缓起诉制度。暂缓起诉，指“检察机关对于已经达到提起公诉标准的违法行为，基于刑事立法、刑事政策和公共利益，并根据犯罪嫌疑人自身的具体情况，对一些特殊群体的人在一定期限内暂时不提起公诉，等期限届满后，视犯罪嫌疑人的认识、悔改情况等作出