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中学生学习倦怠的原因与对策分析 　　摘要：根据有关调查可知，在中学中普遍存在着学生学习怠倦现象，这种现象的存在不仅影响学生的学业，还阻碍身心健康，所以需要采取办法解决这一难题。造成中学生学习怠倦的原因有很多，不仅有自身主观因素，也有外在的客观因素。作为中学生学习中最为重要的班主任，担负着重要责任，班主任要发挥引导带动作用，带领学生摆脱怠倦，全心投入学习中。本文主要分析了中学生学习怠倦的原因，通过原因分析，提出几点解决问题的对策。 　　关键词：学习怠倦；中学生；对策分析 　　【中图分类号】G630 　　一、中学生学习怠倦的原因分析 　　中学生学习怠倦是在很多学校都存在的现象，对其怠倦的原因总体概括分为两个部分，一是中学生自身的原因，也就是主观原因，有些学生缺乏自己的理想，不明确学习的目的等。第二个是外界的原因影响中学生学习，也就是客观原因，社会干扰以及学习负荷大等。具体原因总结为以下几点： 　　1.缺少学习兴趣，注意力不能集中 　　一般来说，学习效率低的学生主要是因为学习时注意力不集中，课堂上不能专心听讲，喜欢东张西望，脑袋空白。还有一些学生喜欢看课外书，在课间看书，上课的时候心理往往想着课外书中的情节，导致文化课听讲不集中。另外，一些学生因为对某一门课程不感兴趣，而不愿意学习，对自己喜欢的课程所花费的时间较多，这就导致偏科，对不愿意学习的课程产生怠倦心理，导致效率低下