关专科院校体育教学的研究.docVIP

关专科院校体育教学的研究 　　【摘要】针对目前专科院校体育教学存在的问题，并对专科院校体育教学改革与发展对策进行了全面的研究。 　　【关键词】专科院校体育教学问题 　　体育教学是学校教学不可或缺的部分，中共中央、国务院发表了 7 号文件关于增强青少年体质的意见，《意见》中明确要求大力提高体育课教学，同时提出应树立“健康第一、以人为本、终身体育”的指导思想[1]。 　　1专科院校体育教学存在的问题 　　1.1课程设置不完善，教学内容不够全 　　目前专科院校体育的课程开设年限只有一年，没有达到高校纲要所要求的两年以上的开课年限，产生这种的原因是专科院校只有三年的上课时间，专业教学任务重，体育课在教学中有种可有可无的感觉，在教学内容中，所有老师都存在教学理念陈旧，接受的新知识比较少，观念没有改变，以学生学习基本技能为主，忽视健康第一的指导思想为原则。工作中态度不积极，一个哨子、两个球、学生老师都自由就是一次课，对待每次课都是不出意外，安全完成就是一次好课，组织活动热情不高，练习要求不高、不完整。 　　新形势下体育教学应取消老师教、学生学这种传教式以及学生放羊式教学模式，应根据专科院校学生正常的体育培养计划和抓住学生将来职业特点，运用正常实践教学和电化教学、多媒体教学等先进教学手段从理论出发，激发学生兴趣，同时更新教学方法如：发现法、程序法、情境法等，考虑到专科院校培养目标的