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关注我们周围的环境 　　摘 要：环境教育，教育为本。加强幼儿环境教育，需引导幼儿关注周围的环境，参与环保活动，获得环保技能，提高环保意识。 　　关键词：环保教育； 关注； 环境 　　中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-100-001 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”我们要善于引导孩子们关注周围的环境，采取多种教育教学策略，充分利用自然资源，生成主题教育活动，为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境，有效地促进幼儿的全面发展。 　　一、主题活动的生成 　　每年的6月5日是世界环境日，每周四的户外活动是孩子们的劳动活动时间。不知怎么的，幼儿园内总有些不明来由的垃圾，孩子们总是在劳动活动时，把幼儿园内大大小小的垃圾都捡起来扔到垃圾箱内，使整个幼儿园又重现往日的干干净净、舒适整洁的风采。在捡垃圾的过程中，孩子们兴致特高，还有了很多发现：“为什么幼儿园里有烟头？”“为什么幼儿园有这么多垃圾？”同时也提出了好多问题：“上学时发现马路上有很多垃圾，这些垃圾该怎么办？”“为什么小区里、马路上、菜场里有这么多垃圾？”等等。在此基础上，我们就发动幼儿及家长一起收集有关“优美的环境”和“污染的环境”的资料