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初中语文教学中语文应用能力的培养之我见 　　摘要：新课程改革给语文教学提出了更高的要求，要求语文教学要注重学生语文应用能力的培养，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。本文主要从初中语文教学的现状和初中教学中语文应用培养的意义入手，来探讨初中教学中语文应用能力的培养策略。 　　关键词：初中语文 应用能力 分析 　　随着素质教育的日益深入，人们对初中语文教学也提出了更高地要求，语文教学不仅要注重学生语言文字的积累，更要注重语文应用能力的培养，培养学生的写作能力、阅读能力和言语交际的能力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，适应新课改的时代要求。 　　一、初中语文教学的现状分析 　　在传统的语文教学中，老师过分强调语文的人文性，忽略了学生应用能力的培养，这其实与中国的应试教育制度有关，为了应付各种各样的考试，教师和学生在各种练习题和讲解中奋战，忽视了学生的使用能力培养。这些使许多初中学生毕业以后，说起话来词不达意，写起文章来空洞无物，不知所云，在信息交流日益频繁的今天，几乎各个地方都需要具有一定的语言应用能力，比如短信的编辑、微博日志的撰写等都需要具有较强的语言运用能力。因此，在初中的教学中要加强学生语言应用能力的培养，提高学生的综合素质，但是在语文的教学过程中又存在着一些问题，不利于语文应用能力的培养。 　　（一）过分分析教学内容 　　初中语文课堂并没有摆脱传统教