关于中小学教师聘任合同书分析研究.pdfVIP

中文摘要 进入21世纪，各国经济的竞争日趋激烈，而教育在这种竞争中所起的作用 也越来越大，世界各国都把教师队伍建设作为提高教育质量的一项措施。目前， 我国已加入世贸组织，对人才的需求无论从质，还是从量上看，都有很大的提高 和扩大。同时，我国中小学教师队伍还有很多问题亟待解决，如何搞好教师聘任 制的改革一教师聘任合同就是一个十分需要迫切解决的问题。这里所说的教师聘 任合同，是指教师在聘任中必须与学校或教育行政部门签订的合同。在我国，教 师聘任合同作为教师聘任制的主题，应得到教育部门的重视，笔者本人的工作经 历也表明了完善教师聘任合同的重要性。本研究在文献分析、问卷调查及访谈的 基础上，对中小学教师聘任合同书中存在的问题和解决的方法进行了研究。 一是教师聘任合同中存在的问题。纵观教育系统这些年来的人事制度的情 况，可以肯定，学校劳动关系市场化、契约化的趋势日益彰显，但目前缺乏法源 性、规范性法律文件对教师聘任合同予以规范。因此，教师聘任合同中存在一些 不容忽视的问题，如学校和教师双方合同意识淡薄，使教师聘任合同成为教师单 方的契约；聘任合同的主体一教师的身份不明确，导致教师适用程序法上的困难 和救济方式的不明确；聘任合同的内容过于简单，权利和义务不明确，缺乏可操 作性的