浅谈高中物理中的建模教学.docVIP

浅谈高中物理中的建模教学 　　【文章摘要】 　　随着信息化时代的到来，社会经济的发展越来越迅速，社会对高素质人才的需求也越来越迫切，这就使得我们必须改变传统的教学模式，其只注重书本知识，缺乏实践经验的教学模式所培养出的学生已经不能满足社会发展的需要。物理是高中教学中的一个重要科目，科学实验是它的的重要教学手段，如果物理知识的学习无法与科学实验相结合，那么，学生很难理解其中的意义，这就更加需要我们加强物理教学模式的改革。而物理模型的建立正是解决这一问题的重要方法，本文通过对高中物理中建模教学意义的分析，提出了引进建模教学的的可行性方法。 　　【关键词】 　　高中；物理教学；建模教学 　　物理现象在生活中是非常常见的，其发生的过程也是非常复杂的，涉及到的因素也有很多，对于学生来说，理解起来就比较困难。高中物理是一门注重实践研究、以科学实验为基础的课程，它研究的是物质运动最本质的规律，是其它科学的基础。建立物理模型是在物理教学以科学实验为重要手段的指导思想下提出的，可以使物质运动发生的复杂过程简单化，使学生更容易理解，更能增强教学的趣味性和互动性，对提高学生的综合素质有很重要的意义。 　　1 建模教学的涵义和特点 　　物理学科的研究范围非常广泛和复杂，是一门非常贴近日常生活的科学，很容易受到外部环境的影响，而为了能更好的进行物理研究，我们往往会把这些外部因素去除，把研究对象