北师大王立军教授滨城区中小学教科研培训三维解读精品.pptVIP

知识与能力 ? 知识与能力目标 是对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求：学懂、学会、能应用。 知识与能力目标的设计原则 其实， 探索知识与能力目标 设计原则，不是为了做些文字游戏，而是想通过交流引发思考，思考我们的设计如何能够真实有效，而不是浮搁在备课本子上的一组文字。 ? 学会看 指向性、层次性、可操作性、 可检测性 知识与能力目标 （原） 使学生掌握文中6个重点单词和过去时态的含义及用法； 培养学生在阅读和理解课文的基础上复述故事梗概； 培养学生灵活运用过去时态进行交际。 1、使学生理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2、指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。 重点、难点：理解百分数的意义。 根据实际情况分层《百分数的意义》 第一层目标： 1．会正确读写百分数，会计算百分数， 2．能用自己的话解释百分数的意义，并能运用百分数解决生活实际问题； 第二层目标： 3．在经历从实际问题抽象出百分数的过程中，分析、概括出百分数也是表示两个量间的倍数关系，指出事物间的相互联系及发展变化规律； 4．能自编百分数应用题；（也可以放在第三层目标） 第三层目标： 5．在运用百分数解决生活实际问题中总结概括出其的必要性； 范进中举 再如： ［教学目标］ 1.通