新课改下初中思想品德课堂教学思考.docVIP

新课改下初中思想品德课堂教学思考 　　【摘 要】面对新课改，思想品德课要搞好课堂教学，我们要从学生实际出发，抓住学生的内心；教师要起示范作用；教法要灵活运用；要晓知以理、动之以情、导之以行；要抓住教学重点和难点；要有创意、有高潮；教学要精选贴近学生身边的材料、活用学校现有的教学设施；要培养学生的学习能力、提倡合作探究，让学生把“要我学”转变为“我要学”。只有这样，初中思想品德课课堂教学才会达到预期的效果。 　　【关键词】课堂教学 榜样作用 新教材 教学过程 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.12.120 　　一、新课改下思想品德课课堂教学存在的问题及分析 　　思想品德课堂教学是一门艺术性较强的学科，这好比看电影，同一个剧本由不同的角色来充当，会产生不同的感染力和艺术效果，这取决于角色的艺术造诣和对导演意图的领会，思想品德课堂教学要在有限的时间里达到令人满意的效果，优质高效地达到预定目的，需要根据当地学生的自身素质和学校的实际出发，精心细致的设计和周密的安排课堂教学。 　　在新课改下，特别是初中《思想品德》教材，许多老师习惯于传统教学方式和手段，对于新教材，该如何开展课堂教学，找不到合适的教学方式方法，这主要是课堂教学存在的问题。课堂教学是在分析学生的特点、教学目标、教学重点难点、学校硬件设施组成的基