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机械制图课程“生本”教学探略 　　【摘 要】机械制图课程“生本”教学，应加强问题的设计，在解决问题过程中坚持“生本理念”；从学生实际出发，坚持创新理念；注重学生思维能力的培养，鼓励学生自主学习。 　　【关键词】生本教育 机械制图 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）01B-0110-02 　　生本教育，是新课改的教学理念，它的教育宗旨是：以学生为主体，高度尊重学生，全面依靠学生，一切为了学生。这就打破了传统的“填鸭式”教学，充分发挥学生的积极性和能动性，其深层意义是以生命为本。我国的基础教育多年来一直沿袭传统的“教师传授、学生接受”的师本教育，这种教育方式对学生创新能力的培养有所欠缺，因此，应对传统的教学模式进行改进，在教学中贯彻“生本理念”，课堂突出以学生为主体，把课堂交还学生，引导学生自主探究、主动学习、合作交流，从“要我学”变成“我要学”，从被动的接受者变成主动的获取者。生本教育经多年的实践，在教育教学中取得了较好的效果。 　　机械制图是机械类专业及相近专业必须开设的专业基础理论课之一，同时又是一门实践性、应用性非常强的课程。在机械制图课程教学中，可从问题的设计到问题的解决，从融洽的课堂氛围到学生思维能力的培养等方面展开生本教育。比起传统的教学方法，在机械制图课程教学中采用“生本”教学有着更好的效果。具体说来，机械制