一年级数学先学后教教案.docVIP

人教版新课标 一年级数学下册教案 第一单元 位置 第一课时 教学内容：第2、3页。 学习目标： 1.? 能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 2.? 能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3.? 积极主动地参与位置与方向的认知过程，体会位置和方向在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。 教学重点、难点：正确辨别上、下、前、后的位置关系，体验其相对性。 4.? 锻炼学生的口头表达能力。 教具准备：小动物贴图。 学习过程： 一、联系生活，揭示课题面呢？ 1、同学们，你们看老师的粉笔盒上面是什麽？下面是什么？ 板书课题 二、出示学习目标 1.? 能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 2.? 能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 三、自学指导 根据图示初步认识上、下、前、后这些方位。然后比谁回答得准确。 四、先学环节 过渡语：同学们，自学时，比谁看书最认真、坐姿最端正。下面，自学竞赛开始。 1.? 上、下 出示主题图，师：这是某个城市的跨江大桥，你们看，多宏伟啊，谁能把自己从图上看到的情景说一说？ 让学生用自己的话对主题图进行描述，并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述。 学生独立完成课本的填空。 联系生活实际，学生用“上