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- 2016-02-23 发布于河南
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课时教案(讨论稿)?
学?科?数学???年?级:??一年级?????课?题:?走进花果山信息窗2(减法的初步认识)?第一课时???????????课型:新授?设计者:??大韩??小学??代哲芳??使用者:??????授课时间:????年???月???日??教?学?
?目?标??
1、结合具体情景,初步体会减法的意义,能正确计算得数是10以内数的减法。?
2、解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题,培养初步的合作意识。??
教?学?重?点??
体会减法的意义?
?
教?学?难?点??
?
解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题,培养初步的合作意识。?
?教??具??
?
情境图、5个小正方体、5以内的减法算式卡片。??
教????学????过???程?
环节设计?过????程?
二次备课?
一、创设情境????????
二、自主探索,合作交流???????????
同学们,我们在花果山看到我们喜欢的小猴子,还进行了一次快乐的野餐,今天,我们再到花果山上去看猴子摘桃子,好吗??
出示情境图。?
说说你看到了什么??
你都从图上发现哪些数学信息???
1、整理信息,提出问题?
根据这些信息,你能提出哪些问题??如:?
一共有几个小猴子??
刚才山上有5只猴子,现在有4只了,有几只摘桃子去了??
山上有4只猴子,山下一只去摘桃子,一共有几只猴子??
树上原来有5个桃子,猴子从树上摘下3
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