地理《水圈和水循环》课件(鲁教版必修)精要.pptVIP

ks5u精品课件 活动1 1、地球上存在着哪些不同形式的水体？它们所占的比重各是多少？ 2、这些不同形式的水体之间有联系吗？可以相互转化吗？ 承转：地球上的这些水体之间有联系吗？它们可以相互转化吗？ * 第三节 水圈和水循环 导入新课 李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？ 地球表面大约71％被水面覆盖，地球有“水的行星”之称。 地球的表面积为5.1亿平方公里，其中陆地面积约为1.49亿平方公里,海洋面积约为3.61亿平方公里。 水 圈 水圈的概念：地球上的各种水体通过水的运动组成了一个统一的相互联系的圈层。 水圈对人类的作用：水圈的质量只占地球质量的万分之四，但水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。 海 洋 沼 泽 冰 川 河 流 节约用水和保护水资源以成为当务之急! 第三节 水圈和水循环 一、水圈的组成 水圈 海洋水 96.54% 大气水 0.001% 陆地水 地表水 地下水 冰川 湖泊水 土壤水 江、河水 沼泽水 生物水 深层地下水 浅层地下水 目前利用的主要淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 (储量仅占淡水资源总储量的0.3 % 。 2、引起水循环运动的根本动力是什么？ 3、在三种循环中，以哪一种最重要？为什么？ 4、如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？ 活动2 1、对照水循环示意图，从某个环节开始，说出水循环的过程和主要环节，并画出水循环示意简图。 水循环类型 二、水循环及其地理意义 1、水循环概念 水循环是指： 自然界中的水，在地理环境中通过各个环节连续运动的过程。 活动2 绘制简单的水循环示意图。  ?????????????????????????????①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦降水⑧植物蒸腾和蒸发 2、水循环的类型 海 上 内 循 环 陆 地 内 循 环 海 陆 间 循 环 作 用 环 节 发生区域 类型 海洋和陆地之间 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗 使陆地水不断得到补充，水资源得以更新 陆地与陆地上空之间 蒸发、植物蒸腾、降水 补充陆地水，但数量很少 海洋和海洋上空之间 蒸发、降水 长江流域地形图 植物蒸腾 4、想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？ 3、在三种循环中，以哪一种最重要？为什么？ 2、引起水循环运动的根本动力是什么？ 活动2 外因——太阳辐射能、重力能；内因—水的相变 海陆间循环；它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。 江河枯竭，水资源缺乏，生命将不存在等。 （2）迁移交换作用—物质迁移、热量传输、能量交换 （3）平衡更新作用—维持全球水体间的动态平衡、促 进淡水资源的不断更新 （4）影响塑造作用—影响和塑造地表形态 3、水循环的意义 （1）联系调节作用—联系四大圈层并在它们之间进 行热量的调节作用 全球水量平衡（km3） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 水平衡原理：从总体上看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，处于动态的平衡。 探究 3、目前人类主要从哪些方面对水循环施加影响？ 降水： 蒸发： ★地表径流： 人工降雨 砍伐森林 时间尺度—主要是改变水资源的季 节分配，如修建水库和植树造林； 空间尺度—主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。 资料 据计算,大气中总含水量为12900立方千米,而全球年降水总量为577000立方千米,大气中的水汽平均每年跟降水转化44次(577000/12900),也就是大气中的水汽,平均每8天多轮换一次。全球河流总储水量约2120立方千米