生物：4.1《种群的特征》学案(新人教版必修3).docVIP

第1节 种群的特征 一．学习导航 1．知识网络 2．学习要求 （1）列举种群的特征。▲ （2）尝试用样方法调查种群密度。★ 二．课堂互动 1．什么叫种群 【自学评价】 在自然界里，任何一种生物都不是孤立存在的。在一定的____________内，_______生物的全部个体形成种群。 【精典范例】 例题 下列生物属于种群的是 （ ） A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼 C．一块朽木上的全部真菌 D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜 分析 选项D与种群概念相符。A明显不符，包含了多种生物。B项中的一个池塘里的全部鱼，一般不会由一种鱼组成。C项中一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。 答案 D 【思维点拨】 解答此题，要全面理解种群的概念。 【追踪训练】 （1）种群是指一个生态系统中 （ ） A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和 （2）在一草原上，有8户牧民，每户牧民各 养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是 （ ） A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．8个种群 2．调查种群密度的方法 （1）种群密度是指种群在单位__________或单位____________中的____________。种群密度是种群最基本的____________。 （2）_________________________________、___________________________________等，都需要对种群密度进行调查研究。 （3）调查种群密度常用的方法是__________和______________。 （4）估算种群密度的样方法的做法：在被调查种群的分布范围内，___________选取若干个_____________，通过计数______________的个体数，求得____________，以所有样方种群密度的________________值作为该种群密度的____________值。 （5）单子叶植物常常是_____或_____的，从地上部分难以辨认是一株还是多株。而双子叶草本植物则___________________。 单子叶的叶片一般呈________或________，叶脉一般是_______________________；双子叶植物的叶脉一般是___________________。 （6）样方的大小一般以_________m2的_____为宜。如果该种群的个体数较少，样方面积 可适当_______________。取样的关键是做到_________________，不能掺入____________因素。常用方法有__________和__________。 （7）调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，可以采用_______。对于有趋光性的昆虫，还可以用________的方法调查它们的种群密度。许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用__________来调查它们的种群密度，常用_____________来调查它们的种群密度。 （8）标志重捕法是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，________后再放回原来的环境，经过一段时间后进行________，根据___________数占_________数的比例，来估计种群的密度。 【精典范例】 例题 下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 （ ） A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 答案 C 【追踪训练】 （1）运用标志重捕法对动物野外调查，下列哪一项假设不符合这一方面的调查（ ） A．被标志的动物在种群中完全混合 B．个体被捕捉的概率相等，与标志状况、年龄和性别无关 C．被标志的动物物种明显地群聚 D．动物在行为上不受标志物的影响，标志物不脱落 分析 标志重捕法要尽量排除人为因素的干扰，注意随机性。 （2）农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是 （ ） A．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治 B．这种调查方法称为样方法 C．草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业的发展 D．如果在再次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不