教孩子的学问(第19集)【背书识根器】第二集.docVIP

【教孩子的学问】 背书识根器 第二集 同学们：老师好！ 陈老师：大家好！背书能够知道一个孩子的根性，上根、中根还是下根，能看出来。换句话说，等到知道他的上中下的时候，基本上这个孩子也定型了。这是我们跟大家说实话，再改就很难了。所以一定要记住那个古话「教儿婴孩」，在很小的时候就得在德性上去教他，否则挺聪明挺伶俐，好像挺高兴，将来他犯罪。 传统文化老师：确实是这样的，老师。前天我看到一条新闻，一个年轻的小伙子，也就不到三十岁，他是一个工程师。他呢，是为了跟女朋友去日本旅游，但是手里没有钱，他就想，那我就抢吧，抢，结果就是到一个老人家里面，把老人给杀死了，抢了一万多块钱出来。好像马上要判死刑。 陈老师：你说他这么年轻，一个工程师，为什么最后被枪毙？很聪明啊，所以说，你真的发现了，我的孩子也按照老法师这个教法，他也能背下来四百字、五百字、六百字，你不要高兴得太早，这只能证明什么呢？这个孩子在读书认字方面根性不错，根器挺好，将来有可能是个读书人，就像这个工程师一样，但是被枪毙了。为什么呢？缺德。所以我们今天一再跟大家讲，背书识根器，这个根器是看他什么呢？是他在读书认字这个方面，在学业这个方面，不代表说这个孩子一生他就一定有成就，不是这个，我们一定要知道。但是反过来，一个孩子有德性，可能在这方面资质差一点，未必是个读书的料，那也没关系，为什么？他人生一定是幸福的，因为他有德性，「德者本也」，不必都得是读书人。一个国家、一个民族，需要的人才很多。有很多很多的普通的，你像过去那个工匠，他不认字，他也照样能够救度一方人，也能够给国家带来给民族带来吉祥和太平，至少让你家里能够兴旺。上集你们说了这三个同学，这次再来说说他。 传统文化老师：老师，这个同学以前是个比较恶劣的同学，问题少年。他在来学校之前，他妈妈把他送到我们这来，妈妈一脸愁容，说我这个孩子没有学上了，学校都不要他，也不敢再让孩子在学校里学习了。在学校里打架、抽烟，他的理想就是将来以后要做黑社会老大，他觉得那是最风光的，这是他的人生理想。结果到了我们这边学校之后，刚来的时候，自己躲在卫生间里抽烟，还有就这孩子是极其的傲慢，老师都不放在眼里。我们说话，那好像觉得我早把你看透了，他就用这种眼神来看老师，毫无恭敬心。 陈老师：你们现在班主任就要给大家讲讲，这么一个社会上的这么一个小混混，他怎么能今天坐在这？这考试成绩算是好的了，什么原因？ 传统文化老师：这个同学已经来学校四年了。 陈老师：四年？ 传统文化老师：四年。他跟同学们是隔离的，不在一起。主要是他的习气比较重，怕他影响到其他同学。 陈老师：怕污染别人？ 传统文化老师：对，是这样。另外对他的要求是非常严格的、严厉的。一点儿让他就是可以傲慢、抛头露面那种机会、苗头都不允许，就压着他，让他永远是老老实实的，把自己放得低低的，这样才可以。还有就是他犯一点儿错误绝不轻饶。就是那种很严厉的手段，就是这么管教下，慢慢慢慢才让他安定下来。 陈老师：古人讲四个字「困之辱之」，「困之」是什么意思？在学校里，小流氓、小混混打架斗殴、抽烟喝酒，弄这个。怎么办？要对他周围要严格地限制。你想干什么？那你不就真成个大流氓了嘛长大了。不可以，要困之，约束他。这不许去，那不许去，就得干这个。这四年的时间，真的把他脱胎换骨，改了。妈妈见到你们磕头流眼泪，真把这孩子改好了，要不然少管所了，长大了就是个罪人。这不是理想是当黑社会老大嘛。你说那要是杀人了，危害社会，所以你们是救了他，救了他们全家。「辱之」是什么意思呢？让他知道羞耻。自己感觉还挺不错呢，还看不起别人。你这么小，就是一个小混混，要感到羞耻。用这种严厉的手段、方法，恢复他的人性，人性本善，教着教着，他就明白了。花了多长时间？四年。生给他板过来了，好在什么呢，来的时候小。 传统文化老师：十五岁。 陈老师：你真的是，你说让他十七八岁来都难，十五岁都很晚了。 传统文化老师：这几年，就是老师在他身上下的功夫，就是这种良苦用心，我们每个人都能够看得到的。十次开会，得有八次有同学挨批评得有带他一个。就是他有一点一点问题，很严厉地去批评他，一点点都不容得放过。所以我们看那个【小学】，【小学集解】里面就讲到「收其放心 养其德性」。他这个德性就是这样一点一点，说实话就是一点一点挨打、一点一点挨骂，这么长养起来的，老师。 陈老师：如果不严加管教，这个孩子将来像你们说的杀人，当黑社会的去，谁来负责？现在法律里边规定：不许打骂学生。那这孩子犯罪了，你负责吗？我们小时候都是挨打挨骂过来的，最后长大成了个正常人。现在的孩子都不敢打、不敢骂，都溺爱，那你看现在孩子还能管吗？制定法律的人要不要负责任？你不能说你把这事弄完了，大家都听你的，最后乱了套了你不管了，这不讲理啊。所以专家学者说一句话，要知